Методику "Шаг за шагом" можно использовать для индивидуального развития детей, а также использовать при работе с родителями.

Главные принципы взаимодействия воспитание с детьми – уважение прав ребенка, гуманно-личностное отношение и индивидуальный подход.

Воспитатели могут использовать различные формы работы на занятиях и в свободное от занятий время, разделяя на центры.

Цель:

• поддержка детских интересов и инициатив через создание благоприятных условий для игрового взаимодействия детей и моделирование ситуаций, требующих практического применения их знаний и умений (компетенций);
• подружиться с Дино, помочь ему узнать историю жизни его предков-динозавров.

Цели спектакля по ПДД

1. Закрепить представления детей средней группы о назначении светофора, о его сигналах.
2. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения.
3. Воспитывать внимание, умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Цель: Расширение знаний детей о свойствах песка и его применении.
Задачи:
Образовательные задачи:
- Формировать представления детей о свойствах песка и навыки экспериментирования с ним;
- Закрепить и расширить представления детей о диком животном - еже;
- Активизировать словарь детей новыми словами: сухой, теплый, рассыпается, сыпется, сыпучий, струится, окрашивается.

Для проведения в младшей группе.

Цель: формирование интереса к русской народной игрушке - матрешке, способствовать созданию ее выразительного образа.

Предварительная работа: рассматривание матрешек, чтение стихов о матрешках, слушание песен про матрешек.

Словарная работа: матрешка, платок, сарафан, нарядная, расписная, деревянная, румяная.

Цель занятия:

1. Расширять представление о явлениях природы; растительном и животном мире.
2. Развивать познавательные интересы, учить анализировать и сравнивать.
3. Формировать интерес к исследовательской деятельности, на основе опытов.
4. Воплощать знания и собственные переживания детей в ручном труде.

Цель: дать детям элементарные представления о природном объекте – солнце и родном крае.

Задачи:
- учить фиксировать внимание на форме, цвете;
- способствовать накоплению ребенком ярких впечатлений о природе;
- стимулировать познавательную активность детей;
- познакомить детей с национальной одеждой и гимном Родины.

Цель занятия: формировать умение составлять фигуру снеговика из двух кругов разных по величине.

Оборудование: Петрушка, открытка изображением снеговика, образец "Снеговика", иллюстрации: "Время года зима", "Дети играют в снежки", "Дети лепят снеговика" коммуникатор с набором картинок: "Время года зима".

Раздаточный материал: геометрические фигуры разные по форме и величине.

Предварительная работа: просмотр мультфильма: "Встреча со снеговиком", "Лепим снеговика"