Конспект сопровождается презентацией.
Тип урока – лекция.
Цели: вызвать интерес к личности Бориса Леонидовича Пастернака и ее поэзии, познакомить учащихся с жизнью и творчеством поэта; развивать умения выразительного чтения, художественный вкус, совершенствовать навыки составления хронологической таблицы жизни и творчества поэта; воспитывать патриотические и гражданские чувства, прививать любовь к искусству, литературе, музыке.
Цель урока:
Классный час посвящается жизни и творчеству Владимира Семеновича Высоцкого.
Цель урока: развитие умений выделять частное из общего.
Задачи:
Тип урока: работа с художественным текстом.
Вид урока: практикум с использованием технологии развития критического мышления с выходом на творческую работу.
Форма урока: урок–проектирование.
Есть под Петербургом в Гатчинском районе, бывшем Царскосельском уезде, места, связанные с именем А. С. Пушкина, где жили родные поэта: его мать Надежда Осиповна, отец Сергей Львович, дед Осип Абрамович и бабушка Мария Алексеевна, и откуда родом была его няня Арина Родионовна.