Вопросы викторины "Символы России" сопровождаются подробной тематической презентацией для среднего звена школы.
Цель: 1. Закрепить знания учащихся об особенностях развития и размещения основных отраслей промышленности России.
2. Развивать умения работать с картами атласа, сравнивать, анализировать, развивать монологическую речь учащихся, решать познавательные и проблемные задания.
3. Уметь корректно работать в классе, прислушиваться к мнению одноклассников.
Оборудование: экономическая карта России; социально-экономическая карта Кемеровской области; атлас: География России 8-9 класс; контурные карты России; раздаточный материал.
Тип урока: урок изучения нового материала, посвященный дню Конституции.
Цели урока:
Учебник для 10 класса Павленко, Андреев «История России» ч. 2
Цели:
1. Охарактеризовать политику царей Михаила и Алексея Романовых.
2. Сформировать представление о реформах государственного управления и о сословиях российского государства, их правах.
3. Показать укрепление самодержавной власти при первых Романовых.
4. Выяснить причины падения роли Земских соборов и Боярской думы в 17 веке.
5. Продолжить формирование умения работать с документальными материалами данного периода.
6. Отработать умение применять полученные знания в новой ситуации.
7. Определить актуальность формирования профильных классов с углубленным изучением истории.
16 февраля 2007 года Государственной Думой РФ был принят закон «О внесении изменений в статью 1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России». В соответствии с этим законом 9 декабря установлена новая памятная дата - День Героев Отечества.
Классный час разработан для учащихся 5-7 классов в помощь в изучении Государственных символов России.
Цель: формирование у подрастающего поколения чувства гражданственности и патриотизма на отечественных образцах и традициях.
Цель: воспитание у детей уважительного отношения к государственным символам России - флагу, гербу, гимну; воспитание любви к Родине.
Оборудование: государственные символы России - флаг, герб, гимн; фотографии Кремля и Красной площади; карта Российской Федерации; репродукции картин русских художников, записи песен народной музыки.
Цели: познакомить учащихся с основными частями классического герба, символическим значением цвета и формы в них.
Сформировать представление о гербе как отличительном знаке любого человеческого сообщества, символизирующем отличие от других общностей.
Воспитывать любовь к Родине, ее истории, культуре, чувство гражданина своей страны.
Развивать творческий интерес, познавательную активность, ассоциативно-образное мышление.
Оборудование:
Плакаты с изображением государственной символики (герб, флаг).
Схемы-таблицы с изображением основных элементов классического герба.
Компьютерная презентация.
Форма: игра-соревнование
Задачи:
1. Познакомить детей с родами войск.
2. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.
3. Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.