Рабочая программа внеурочная деятельность «Золотое слово» для 5-9 классов

Рабочая программа с календарно-тематическим планированием внеурочной деятельности «Золотое слово» ориентирована на учащихся 5-9 классов коррекционной школы-интерната, составлена в соответствии с ФГОС.

Особенностью данной программы является реализация педагогической идеи формирования у школьников умения учиться – самостоятельно добывать и систематизировать новые знания. Особое место отводится общеучебным умениям и способам деятельности; т.е. формированию универсальных учебных действий.

Данный курс действенен при организации занятий, ориентированных на подготовку к государственной итоговой аттестации, где обучающиеся должны продемонстрировать результаты овладения нормами современного русского языка, основами культуры устной и письменной речи.

Курс предполагает использование на занятиях дифференцированного подхода с учетом индивидуальных способностей и возможностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Формы проведения занятий:

• лекции;
• практические занятия с элементами игр и игровых элементов;
• комплексный анализ текстов;
• самостоятельная работа (индивидуальная и групповая) по работе с разнообразными словарями;
• защита проекта, реферата, рисунка;
• интеллектуальная игра;
• экскурсии и др.

Содержание учебного курса «Золотое слово»

Содержание программы курса «Золотое слово» является дополнением к содержанию программы по русскому языку и литературе и направлено на развитие и совершенствование коммуникативной компетенции (включая языковой, речевой и социолингвистический ее компоненты), лингвистической (языковедческой), а также культуроведческой компетенций.
Данный курс внеурочной деятельности рассчитан на пять лет и направлен на развитие связной устной и письменной речи учащихся; на смысловое чтение и работу с текстом.

Программа 5-6 классов отражает в занимательной форме интересные сведения из истории языка, фонетики, лексики, морфемики, словообразования, морфологии и синтаксиса, речевого этикета. На данном этапе идёт кропотливая работа со словом, которая плавно переходит в работу с текстами разных стилей и жанров.

В 5-6 классах формируются начальные представления о тексте, его строении, типах и стилях речи и т. д. Материал усложняется от класса к классу. В 7-9 классах большое внимание уделяется не только структуре текста, но и языковым средствам выразительности речи, подготовке к ОГЭ и ГВЭ.

Содержание программы построено на чередовании теоретических и практических занятий, выходов в музей, театр, библиотеку. В каждом классе особое внимание уделяется комплексному анализу текста. В качестве дидактического материала используются рабочие тетради (автор Малюшкин А. Б. Комплексный анализ текста), различные лингвистические словари, научно-популярные книги о русском языке, материалы для бесед, тексты литературных произведений, тесты, презентации по темам занятий.

Тематическое планирование