Среднее звено (5-8 класс)

Цели урока:

• ознакомить учащихся с пищевой ценностью муки;
• показать значимость знаний и умений определения сортов муки;
• научить применять полученные знания на практике.

Тест для промежуточного контроля усвоения знаний учащимися 7 класса по истории нового времени. Работа представлена в 2-х вариантах по 5 вопросов в каждом.

Тест по предмету "Обществознание" для контроля усвоения темы "Почему важно соблюдать законы".

1. Какие два суждения о законах в Российской Федерации являются верными?

а) В России все равны перед законом и судом.
б) Некоторые законы могут по-разному действовать в отношении некоторых групп людей.
В) Наказание за нарушение закона должно соответствовать тяжести правонарушения.

Цель урока: создание условий для отработки навыков сложения, вычитания, умножения и деления десятичных дробей в сотрудничестве учителя и учащихся.

Задачи:

• развить навыки вычислений с десятичными дробями;
• научить переводить практические задачи на язык математики;
• использовать исторический и иллюстративный материал при решении математических задач, чтобы вызвать отклик и переживания учащихся.

Формируемые результаты:

• познакомить учащихся с понятиями пропорции, крайних и средних членов пропорции, с основным свойством пропорции;
• формировать интерес к изучению темы и желание применять приобретенные знания и умения.

УМК под редакцией В.В. Бабайцевой.

Цель урока:

• познакомить учащихся с определением синонимов, их ролью в речи, познакомить со словарем синонимов;
• научить подбирать синонимы и строить синонимический ряд, определять частоту употребления синонимов и их сочетаемость с другими словами;
• продолжать работать с толковым словарем, обогащать словарный запас учеников.

Good morning, everybody! As you know English people often talk about the weather. Do you like this weather?
Well. Let’s start our lesson. Turn to each other and say "I wish you good luck. I wish you good luck too!"
Look at the picture. What about are we going to speak today?

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.

Формы обучения: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Цель урока: создать условия для восприятия и осознания сюжетной линии и эмоционального контекста рассказа для обсуждения нравственного урока, который можно извлечь из содержания рассказа.