Тесты и олимпиады для 5-8 классов

Тестовые задания по биологии для 5 класса, повторение темы «Живой организм: строение и изучение». Жирным шрифтом указан правильный ответ.

Итоговый тест по русскому языку для 7 класса с мультимедийным приложением. Базовый уровень 

Олимпиады по географии для учащихся 7 - 9 класса

Состоят из двух туров с критериями оценивания: теоретического и практического

Цели урока:

Образовательные: обобщить и систематизировать знания по курсу; выявить уровень  усвоения учащимися результатов обучения:

Планируемые результаты

Предметные: Использование географических понятий, терминов, географических названий в повседневной жизни; развитие географического мышления на основе работы с текстом учебника и картой атласа; умения выделять существенные признаки изображения и соотносить с текстовым описанием.

Метапредметные: умение анализировать и отбирать информацию; умение организовать свою деятельность; умение  быть коммуникабельным в различных социальных группах, умение работать в коллективе, предотвращая конфликтные ситуации или умело выходя из них.

Личностные: ответственное отношение  к учению

Оборудование: тесты на каждого ученика, физическая карта полушарий.

Автор: Золотарева Наталья Владимировна, учитель биологии и начальных классов, МКОУ «Кукуйская ООШ №25», д. Кукуй, Тульской области

Дидактические карточки-задания по биологии для 6 класса по теме «Царства Бактерии и Грибы» составлены к учебнику Пасечника В.В. Биология. Бактерии. Грибы. Растения. Предназначены для проверки знаний учащихся по данной теме. 

Тест по истории для 5 класса "Культура Древнего Египта"

Школьный этап олимпиады по физической культуре для 5-6 класса: 

1. Спуску на лыжах надо начинать учиться:                                

а) на пологих склонах в основной стойке с палками;

б) на пологих склонах в низкой стойке без палок; 

в) на крутых склонах в низкой стойке без палок;   

Олимпиадные задачи по географии требуют от ученика хорошей подготовки по предмету. Высота Солнца, склонение и широта места связаны простыми соотношениями. Для решения задач по определению географической широты требует знания зависимости угла падения солнечных лучей от широты местности. Широта, на которой находится местность, определяет изменение высоты солнца над горизонтом в течение года.