Классный час в 1 классе "Дружба, какое чудесное слово!"

Форма проведения: классный час с элементами игры.

Цели:

• раскрыть сущность понятия "дружба";
• показать, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни;
• развить стремление дружить с окружающими.

Планируемый результат:

• проявляют уважительное отношение друг другу, умеют дружить и беречь дружбу;
• осуществлять поиск и выделение необходимой информации, применять методы информационного поиска; выполнять сравнение и выделять общее и различное, умение работать с текстом;
• демонстрируют знание о понятии "настоящая дружба".

Оборудование: компьютер, видеопроектор, раздаточный материал (конверты со словами пословиц для игры "Собери пословицу"), бумажные ладошки учащихся.

Ход мероприятия

Учитель: Ребята, сегодня мы собрались на классный час, тему которого вы определите сами, когда отгадаете загадки. Но сначала посмотрите друг на друга и улыбнитесь!

Работа с загадками

Много рук, а нога одна. (дерево)

От солнца с дождем мы дождались подарка:
Играет в лучах многоцветная арка. (радуга)

На лице цветет, от радости растет. (улыбка)

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Я с ромашками дружу.
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Летом и весной жужжу. (жук)

Два братца не могут расстаться,
Ночью к порогу, утром в дорогу. (ботинки)

Берегись болезнь любая:
Грипп, ангина и бронхит.
Всех на бой вас вызывает
Славный доктор ... (Айболит)

Д Е Р Е В О
Р А Д У Г А
У Л Ы Б К А
Ж У К
Б О Т И Н К И
А Й Б О Л И Т

Сообщение темы классного часа

Учитель: Ребята, догадались, о чем пойдет речь. (Дети называют тему классного часа)
- Совершенно верно!. Тема классного часа "Дружба". А как вы понимаете слово "дружба"?
- Вот как слово "дружба" толкуется в словаре В.И. Даля, который всю жизнь посвятил собиранию слов:

Дружба – это близкие отношения, взаимная расположенность, привязанность друг к другу, основанные на взаимном доверии, преданности, общности интересов, идей, целей

- Посмотрите фрагмент из мультфильма. Я думаю, что каждому из вас знакома эта картинка.
- О чем поет кот Леопольд? Вы согласны с ним?
- Человек по-настоящему счастлив только тогда, когда у него есть друг, с которым он можно поделиться самым сокровенным, рассказать о своих печалях и радостях.

Игра "Слова"

Учитель: Перед вами перечень качеств характера человека. Вам нужно определить, какие качества характера можно отнести к настоящему другу.

• Доброта
• Честность
• Отзывчивость
• Внимание
• Помощь
• Грубость
• Уважение
• Ссора
• Предательство
• Вежливость
• Мир

Учитель: Ребята, посмотрите еще один мультфильм. А Чебурашка счастлив? Почему?
- Сейчас я буду называть персонаж из сказки, а вы угадайте, с кем он дружит?

Игра "Кто с кем дружит?"

1. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
2. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
3. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)
4. Добрая Белоснежка и… (семь гномов)
5. Забавные Бурундуки Чип и … (Дейл)

Учитель: Люди сложили о настоящей дружбе много пословиц и поговорок. Предлагаю вам поиграть в игру.

Игра "Собери пословицу"

- Начало пословиц появится на экране, а концовку вам нужно будет найти на карточках, которые я сейчас раздам. (слайд)

• Не имей 100 рублей, … (а имей 100 друзей)
• Старый друг лучше … (новых двух)
• Дружба – как стекло … (разобьешь – не сломаешь)
• Друг познается … (в беде)
• Друга за деньги … (не купишь)

Учитель: Итак, ребята, каким великим чувством дорожили люди с древних времен?
- Определите настроение друзей в стихотворении С.Я. Маршака "Друзья - товарищи".

Рассказ В. Осеевой "Синие листья"
- Ребята! Почему так назван рассказ? Можно ли Катю считать подружкой Лены? А как бы поступили вы?
- Мы выяснили, что такое дружба, что значит дружить, кто такой настоящий друг, а сейчас давайте все вместе попробуем сформулировать законы дружбы.

Учащиеся работают в парах, вырабатывают Законы дружбы:

1. Не зазнавайся.
2. Не обзывай и не унижай своего друга.
3. Умей признавать свои ошибки.
4. Помогай другу в беде.
5. Не предавай своего друга.
6. Не выдавай чужие секреты;
7. Всегда будь честным, откровенным с другом;
8. Не ябедничай.

- Я надеюсь, что теперь, помня эти законы, вы будете более внимательны друг к другу. Давайте споем песню "Настоящий друг".

Игра "Волшебная рука"
Учитель: Предлагаю на пальчиках бумажных ладошек написать свои хорошие качества и подарить ладошку тому, с кем бы хотели подружиться.

Подведение итогов

- Ребята, если вы будете добрыми, честными, вежливыми, внимательными, отзывчивыми, будете уважать друг друга, то в классе всегда будут царить мир и согласие. Я хочу вам пожелать найти настоящих друзей.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей!

- Давайте наш классный час закончим песней "Когда мои друзья со мной"/