Данное воспитательное мероприятие «Насыпь под окнами в кормушку хоть горстку крошек» проведено на занятиях по декоративно-прикладному искусству и рисованию для учащихся 1 класса в детской музыкальной школе.

Актуальность мероприятия заключается в том, что мы с учениками приняли участие в городской и краевой экологической акции «Покормите птиц зимой» и в конкурсе на изготовление лучшей кормушки для птиц и детям необходимо было ближе познакомиться с зимующими птицами Хабаровского края, запомнить их голоса и повадки.

Интегрированный урок (познание мира + музыка) с презентацией: Влияет ли музыка на состояние человека? (урок-исследование)

Цель: данного исследования выяснить, влияет ли музыка на состояние человека

Урок русского языка по учебнику «Русский язык в 9 классе», авторы: С.Г. Бархударов, С.Е. Крючков, Л.Ю. Максимов, Л.А. Чешко. - М.: Просвещение, 2006. 

Цели: закрепить умение опознавать СПП с придаточными по характеру смысловой связи между частями, значению подчинительных союзов, производить синонимичную замену СПП на простые; повторить правописание производных предлогов и союзов;
Продолжить работу по формированию умений и навыков использования различных способов самоконтроля, опорных схем для закрепления теоретических сведений.
Оборудование: рабочие листы с заданиями, тесты.

Конспект урока по географии Казахстана для учащихся 8 класса.

Общая цель: Ознакомить с географическое положением, геологическое строением; рельефом и полезными ископаемыми Алтайских гор.

Цели урока:

• повторение и обобщение изученного в 5 классе материала по теме «Глагол»;
• развитие у обучающихся орфографических и речевых навыков;
• умения определять морфологические признаки глагола;
• воспитание у 6-классников любви к родному языку и красоте родной природы.

Оборудование: индивидуальные карты заданий на урок, таблицы.

Поведение учеников среднего звена и старших классов очень сильно отличается друг от друга. Эту разницу отмечают и педагоги: на уроке, вне школы, на перемене, со сверстниками… То, что кажется недопустимым для ученика 6 класса, воспринимается нормально для ученика 11 класса. Вариативность поведения одного и того же ученика у разных педагогов, на разных учебных предметах поражает воображение.

Если вам не писали замечаний в дневник, значит, вы точно не учились в школе! Но, как правило, вызывают улыбку на лице лишь неординарные записи учителей, обладающих чувством юмора. У современных учеников появилась уникальная возможность, делиться ими с помощью всемирной сети Интернет, что они с удовольствием и делают. Увы, эра бумажных дневников уходит в прошлое. А как жаль!

У любого учителя, отработавшего несколько лет в школе, набирается большой запас фраз, которыми он оперирует изо дня в день, из урока в урок.

Конечно, в своей профессиональной деятельности делают педагоги это не специально - это просто работа, но иногда взглянуть на себя со стороны и улыбнуться не помешает.