Хмельницкая Алена Владимировна, учитель начальных классов МКОУ ЯУВК "Школа-лицей № 9" г. Ялта
Диагностика уровня сформированности у детей межличностных взаимодействий
Актуальность темы - формирование межличностного взаимодействия младших школьников является одной из самых актуальных задач, стоящих перед современными педагогами.
11159
МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 44 «Дельфин», г. Белорецк, р. Башкортостан, Ларцева Екатерина Андреевна, воспитатель.
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе: Занимательное знакомство с буквой Вв
Цель: создание условий для развития познавательной и речевой активности детей по данной теме.
Задачи:
Образовательные: расширять представления воспитанников о букве В; побуждать детей к речевой активности; закрепить связь звука с буквой; уметь выделять звук из слов.
5039
Галкина Елена Вячеславовна, МБОУ СОШ сельского поселения «Село Дуди» Ульчского муниципального района, Хабаровского края, учитель истории и обществознания
Конспект урока истории Древнего мира 5 класс: Греческий Восток. Создание и распад державы Александра Македонского
Цель: повторить и обобщить учебный материал главы 12; закрепить практические навыки работы с контурной картой, рабочей тетрадью.
Задачи:
- Закрепить навыки работы с: характеристиками исторических личностей; контурной картой.
- Развивать логическое мышление: умение оперировать датами при решении исторических задач.
6721
Баклан Светлана Леонидовна, учитель русского языка и литературы, МБОУ «СОШ № 28», г. Нижнекамск
Урок внеклассного чтения в 5 классе: Смех – дело серьёзное (по рассказам Михаила Зощенко о Лёле и Миньке)
Цели урока:
- обсудить с детьми рассказы о лжи и жадности, поговорить о том, почему М. Зощенко вспоминает именно такие случаи из детства, когда его наказывают за какие-либо провинности;
- попросить детей вспомнить случаи из своей жизни, которые надолго остались в памяти. Воспитывать нравственные качества.
12289
Фетисова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ №15 г. Азова
Технологическая карта урока русского языка во 2 классе: Суд над безударными гласными
Тип урока: повторительно-обобщающий
Форма урока: урок-суд
5486
Мамбедалиева Эльзара Мустафаевна, МБОУ «Новоселовская школа», с. Новоселовка, Симферопольский район, р. Крым, учитель русского языка и литературы
Сочинение "Письмо моему другу Есенину"
Уважаемый Сергей Есенин! Мой дорогой друг!
Пишу вам я – человек, пленённый вашим творчеством и биографией. Хочу вам сказать, что, таких покорённых как я – миллионы, ведь хоть и прошёл целый век, вы всё равно остаётесь на пике популярности, как среди людей старшего поколения, так и среди молодёжи.
4954
Ярославцева Г.П., учитель русского языка и литературы, г. Актобе
Речевая активность учащихся на уроках как инструмент развития полиязычной личности
Полиязычное образование – это процесс формирования полиязыковой личности на основе одновременного овладения несколькими языками как «фрагментом» социально значимого опыта человечества, воплощённого в языковых знаниях и умениях, языковой и речевой деятельности, а так же эмоционально – ценностном отношении к языкам и культурам. Это целенаправленный организуемый триединый процесс: обучения, воспитания, развития индивада как полиязыковой личности.
3613
Арсентьева Антонина Сергеевна, учитель географии МБОУ «ССОШ № 1» Оренбургская область, Светлинский район, п. Светлый
Презентация по географии 6 класс: "Рекорды гидросферы"
Презентацию «Рекорды гидросферы» можно использовать на уроках географии для закрепления и контроля знаний по теме «Гидросфера».
5492