Цель: расширить представление обучающихся о достопримечательностях Ульяновска.

Задачи:

• расширение знаний о достопримечательностях Ульяновска (памятник Богдану Хитрово, площадь 30-летия Победы, Спасо-Вознесенский собор, Историко-мемориальный центр-музей И.А. Гончарова);
• развитие культуры взаимоотношений в коллективе;
• воспитание любви к родному городу и чувства гордости за него.

Ход урока

- Здравствуйте, дорогие ребята! Предлагаю вам начать наше мероприятие с решения загадки.

Это слово знают малыши и взрослые,
Слово очень легкое, говорится просто.
С самого рождения и всю жизнь потом
Вместе с этим слово рядышком идем.

Цель: рисование эскиза колокольчика.

Задачи:

• расширение знаний о народных промыслах России;
• изучение конструктивного анализа формы;
• развитие творческих способностей через самореализацию обучающихся.

В материале представлена самостоятельная работа по русскому языку для проверки знаний учащихся 2 класса по теме "Предложение". Проверочная работа включает 4 задания.

В работе представлен сборник самостоятельных и проверочных работ по орфографии для учащихся 5 класса.

Контрольная работа для студентов 3 курса по предмету "Русский язык и культура речи" состоит из 3-х частей:

1. Теоретическая. (20 баллов)
2. Практическая. (30 баллов)
3. Аналитическая (эссе) (50 баллов)

Цель: развитие у детей младшей группы творческих способностей.

Задачи:

• формировать умение вести диалог с педагогом при рассматривании игрушки-зайчика;
• формировать умения детей рисовать прямые вертикальные линии всем ворсом кисти, одним движением руки;
• закрепить умение называть желтый, красный, синий цвета;
• формировать умение детей правильно держать кисть, умение набирать краску на кисть.

Цель: формировать у детей старшего дошкольного возраста умение конструировать модель робота-помощника в медицине.

Задачи:

• расширять представления о роботах-помощниках и их применении в жизни человека;
• формировать умение конструировать из различных видов конструкторов;
• развивать речевую активность, обогащать словарь словами: робототехника, медицинский работник;
• развивать навык составления рассказа по серии сюжетных картин.