Учебные материалы для детского сада

Цели:

• познакомить детей с новым видом изобразительной техники - "печать листьями";
• учить наносить краску на листья.

Задачи:

• способствовать узнаванию желтого и красного цветов;
• формировать умения выполнять действия согласованно, работать по алгоритму;

Цель: сплотить интересы всех участников образовательного процесса, разнообразить и внести радость в повседневную жизнь детского дошкольного учреждения.

Задачи:

• Сформировать знания детей об окружающем мире.
• Расширить кругозор воспитанников на осеннюю тематику.
• Укрепить дружеские отношения, желание участвовать в мероприятиях.

Тема сегодняшней встречи звучит так: "Мы здоровье сохраняем, наши стопы укрепляем".

Речь пойдет о приобщении родителей в домашних условиях сохранять и укреплять здоровье детей, используя несложные упражнения для стопы, а также о формировании практических навыков по предупреждению плоскостопия.

Роли: Лиса, Дед Мороз, Снегурочка (девочка из подготовительной группы), снежинки, зайчики.

Под музыку дети забегают в зал встают вокруг елки. Ведущая обращает внимание детей на нарядный зал, украшенную елку.

Ведущий: Посмотрите что за елка
Появилась в нашем зале
Как блестят ее иголки
Мы ее так долго ждали.

Программная цель: создание условий развития ребенка с помощью видов деятельности соответствующих его возрасту.

Задачи:

• социально-коммуникативное развитие самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции собственных действий;
• развитие взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками;
• обогащение активного словаря.

Цель занятия: формирование у детей навыков поведения в отношении с другими людьми, развитие коммуникативных качеств и социальной активности.

Задачи: учить детей преодолевать застенчивость, нерешительность, неуверенность в себе, внутренне раскрепощаться.

Материалы к занятию: стулья по количеству детей, фонограмма спокойной музыки, "смайлик", лупа, камень, веревка, кусочки бархатной и наждачной бумаги по количеству детей, стол.

Цель занятия: повторение и обобщение пройденного материала.

Задачи:

• повторить гласные и согласные звуки;
• вспомнить правило о йотированных гласных, продолжать формировать умение подбирать слова с йотированными гласными;
• продолжать формировать умение составлять звуковую схему к заданному слову;

Цели:

• воспитание бережного отношения к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому;
• познакомить с понятиями "лесоруб", "лесничий", "лесное хозяйство";
• формирование представления о лесе как общем доме, в котором живут растения, животные, птицы и человек;
• развить умение различать разные виды деревьев.