Конспект занятия по рисованию в 1 младшей группе на тему «Грибная поляна»

Главная » Детский сад » Конспекты занятий

Коллективная работа детей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности (НОД) по рисованию (нетрадиционная техника) для детей первой младшей группы (2-3 года).

Данный материал будет полезен воспитателям младших групп.

Задачи:

Образовательные:

учить детей правильно пользоваться изобразительными средствами;
познакомить с коричневым цветом, закрепить красный и белый цвет.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук, внимание, воображение, наблюдательность.

Воспитательные:

Вызвать интерес к созданию композиции "Грибы на полянке".
Воспитывать у детей любовь и интерес к природе.

Предварительная работа: чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций с изображением грибов, составление изображения гриба на плоскости из частей (ножка и шляпка).

Оборудование: гуашь (коричневая, красная, белая), лист бумаги формата А3, трафарет шляпки гриба из картошки, ватные палочки, салфетки. Компьютерная презентация на заданную тему. Муляжи грибов, корзинка.

Ход занятия

Приглашаю детей в лес.
- А что растет в лесу? (ягоды, грибы).
В руках корзина, предлагаю отправиться в лес собрать грибы.

Игра "Собери грибы"

- Какие глазастые, сколько много мы грибов собрали!
- Наши пальчики устали, давайте немножко отдохнем и опять играть начнем.

Пальчиковая гимнастика "Грибы"

Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик сел и съел,
Оттого и потолстел.

- Но я знаю еще одну полянку, на которой растут много грибов, пойдем посмотрим?

Презентация

Солнечная лесная поляна

1 слайд – солнечная лесная поляна.

На полянку налетели тучки и пошел дождь

2 слайд – налетели тучки и пошел дождь.

Снова солнышко, на поляне по очереди появляются грибы

3 слайд – снова солнышко, на поляне по очереди появляются грибы.

А вот еще одна полянка.
Показ листа формата А3, на которой изображена лесная поляна, с ножками грибов.

- Ой, сколько много грибных ножек, а шляпок нет. Сейчас шляпки на нашей полянке мы нарисуем! Рисовать мы будем картошкой. А шляпки у нас буду коричневого и красного цвета. Посмотрите, как я буду это делать. (Опускаю трафарет шляпки из картошки в гуашь и штампую "на полянке", на красных "шляпках" ватными палочками дети дорисовывают точки)