Педагогический проект "Волшебный мир семян"

Тема проекта: формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян.

Проблема: Дети не знают, откуда появляется растение, что такое "семя", не умеют устанавливать последовательность стадий развития растений, связывая изменяющиеся их внешние признаки с определенным периодом развития. У детей скудные знания о том, в каких условиях можно вырастить растение из семени.

Актуальность

В настоящее время экологическое воспитание является одним из важных направлений дошкольной педагогики. И особенно актуально это направление для педагогов города, так как наши дети редко общаются с природой. Но и в условиях города можно всегда найти природные объекты, которые увлекут наших маленьких исследователей.

А иногда дети и сами могут подсказать интересующую их тему. Удовлетворить высокую познавательную и творческую активность дошкольников помогает метод проектирования, который позволяет интегрировать разные разделы программы для достижения поставленных целей.

Цель проекта: формирование у детей системы знаний о разнообразии и взаимосвязях живой и неживой природы на примере развития растений из семян.

Задачи:

1. Воспитание у детей бережного и заботливого отношения к живой природе.
2. Формировать представления детей о разнообразии семян и плодов, о роли семян в природе и жизни человека, о взаимосвязи развития растений и неживой природы.
3. Поддерживать интерес к исследовательской деятельности и символическому моделированию.
4. Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в ходе совместной работы, желание применять полученные знания на практике.
5. Активное привлечение родителей к осуществлению задач проекта, поддержание уверенности родителей в собственных педагогических возможностях.

Ожидаемые результаты проекта:

• Воспитание у детей бережного и заботливого отношения к живой природе.
• Повышение практических умений и навыков детей по уходу за растениями.
• Развитие у детей умения действовать согласно алгоритму, умения доказательно объяснять результат.
• Повышается процент участия родителей в образовательном процессе дошкольного учреждения;
• Развиваются навыки продуктивной деятельности;
• Личностное обогащение всех участников взаимодействия посредством деятельности, ее преобразования и изменения.

Участники проекта: дети средней группы "Смешарики", воспитатели, музыкальный руководитель, родители (законные представители) воспитанников.

Сроки реализации проекта: январь 2017 – август 2017 г.г.

Этапы реализации проекта

I этап – Подготовительный (январь - февраль 2017 г.)

• Изучение методической литературы, пособий, фото-видеозаписей по данной теме;
• Знакомство с опытом работы дошкольных учреждений города;
• Анкетирование детей на тему "Что такое семена?"
• Определение цели и задач проекта;
• Создание необходимых условий для реализации проекта.

II этап – основной (практический) (март - август 2017 г.)

III этап – заключительный (август 2017 год)

• Организация фотовыставки для родителей и детей на данную тему;
• Обработка результатов по реализации проекта;
• Родительское собрание;
  Презентация проекта "Волшебный мир семян".

Вывод

В результате реализации проекта расширились знания детей о разнообразии семян и плодов, о роли семян в природе и жизни человека, о взаимосвязи развития растений и неживой природы. Дети приобрели практические навыки по посеву семян различных культур, по уходу и выращиванию рассады семян различных культур. Дети больше узнали об увлечениях членов своей семьи. В ходе работы над проектом повысилась педагогическая культура родителей, установились доверительные и партнёрские отношения между родителями и педагогами группы.

Также изменилось в положительную сторону отношение родителей к мероприятиям, которые проводит детский сад. Родители стали принимать активное участие в жизни детского сада. Взаимодействие детского сада и семьи стало строиться на принципах совместной деятельности и предусматривать координацию педагогического взаимного воздействия на ребёнка.

Таким образом, данный проект дал возможность родителям и воспитателям объединить свои усилия и обеспечить детям интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, что, в свою очередь, обеспечило целостное развитие личности каждого ребенка.