Цель занятия: создание ситуации развития и формирования словаря детей младшей группы (3-4 года).

Задачи:

• создать условия для обогащения словаря детей глаголами, обозначающими действия (гуляют, играют, катаются, лепят);
• существительными, обозначающими названия предметов одежды (шапка, шарф, варежки) способствовать развитию артикуляционного аппарата;

Цель занятия:

• развитие способности видеть и выделять качества предметов (форму, величину, цвет, положение в пространстве);
• стимулировать речь детей в развитии творческих способностей и умении работать в коллективе.

Еще несколько лет назад более 60 000 студентов из России учились за границей на программах бакалавриата, магистратуры, PhD и подготовительных курсах.

В топ-5 популярных стран для переезда, по данным Института статистики UNESCO, входили Германия, Чехия, США, Великобритания и Франция.

Тема: "Азбука безопасности".

Цель: Формирование навыков безопасного поведения на улице.

Программные задачи:

• формировать понятия безопасного поведения на улице, в процессе практического применения правил дорожного движения, опираясь на имеющиеся знания детей.
• расширять знания об улице (тротуары);
• воспитывать навыки безопасного поведения, развивать умение детей применять правила дорожного движения в повседневной жизни.

Сценарий развлечения

Дети подготовительной группы вбегают в зал с цветами под весеннюю музыку красиво располагаются по залу.

Танец под музыку "Счастье"

В конце танца становятся полукругом.

Цель урока: повторить способы образования чисел, написание цифр, сравнение чисел, состав чисел, счет в прямом и обратном порядке, название и обозначение действия сложения и вычитания.

Цели урока:

• обогащать речь обучающихся, в том числе оценочной лексикой, предупреждать грамматические и речевые ошибки;
• развивать умение составлять план, создавать текст-описание;
• учить различать типы речи, стоить высказывание исходя из задачи (описание, рассуждение, повествование);

Контрольная работа по химии для учащихся 8 класса на тему "Основные классы неорганических соединений", обучающихся по учебник Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г.