Контрольно-измерительные материалы (КИМ) по английскому языку разработаны по учебно-методическому комплексу "Английский в фокусе" (Spotlight) для учащихся 2–4 классов.

Задания направлены на проверку знаний по темам модулей: лексика, грамматика, чтение и понимание английских слов и выражений.

Эти материалы помогут школьникам закрепить изученный материал и подготовиться к итоговым тестам.

Социальный паспорт семьи — важный документ, который помогает педагогу лучше понять особенности жизни ребёнка, его окружение и условия воспитания.

Он служит основой для индивидуального подхода в образовательном процессе, а также для организации поддержки семьи в случае необходимости.

Ниже представлен образец социального паспорта семьи для заполнения.

Цель: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством музыкальной математики.

Задачи:

• совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;
• продолжать формировать умение понимать отношения между числами в числовом ряду;
• закреплять умение правильно применять знаки ">", "<", "=";
• закреплять знания о геометрических фигурах, о последовательности дней недели, пространственные представления;
• совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги в клетку.

Контрольная работа по математике для 2 класса за 1-ю четверть предназначена для проверки усвоения основных тем начального курса: разрядный состав числа, действия сложения и вычитания, сравнение единиц измерения длины и времени, а также начальные представления о геометрических фигурах.

Цель: знакомство детей с русским народным промыслом - валенками, как частью русской истории и культуры, героями фольклора и песен.

Задачи:

• формировать представление детей о народных промыслах - русских валенках, как теплой, уютной и полезной обуви;
• развивать творческие способности и умение взаимодействовать в коллективе;
• формировать интерес к русской народной песне и ее жанровому разнообразию;
• воспитывать любовь к народному творчеству, родной стране и дому.

Цель: формировать у детей умение запоминать и воспроизводить стихотворение Е. Трутневой "Осень" с опорой на мнемотаблицу, развивая выразительность речи и познавательный интерес к поэзии.

Задачи:

• учить детей запоминать стихотворение с опорой на мнемотаблицу;
• расширять активный и пассивный словарь по теме "Осень";
• закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями;
• формировать интонационную выразительность речи при чтении стихотворения.

Цель: оогащение представлений детей о деревьях осенью, формирование интереса к природе и развитие познавательной активности через игровые и коррекционные методы.

Задачи:

• обогащать представления детей о деревьях;
• учить узнавать деревья на картинках, различать их по внешнему виду;
• развивать речь, активный словарь (названия деревьев, частей дерева);
• формировать интерес и любовь к природе.

Цель: формирование представлений у детей о правилах дорожного движения и безопасном поведении на дороге.

Задачи:

• закреплять знания детей об элементах дороги: проезжая часть, пешеходный переход, тротуар;
• повторить элементарные правила дорожного движения, передвижения пешеходов и автомобилей;
• закреплять знания о дорожных знаках: наземный, надземный, подземный переход;
• воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.