Задачи урока:

1. Знакомство с дорогой, ее элементами, правилами по­ведения на ней.

2. Показать, зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

3. Показать различные виды знаков, места их установки.

4. Воспитание уважительного отношения к законам улицы.

5. Выработка умения двигаться по тротуару в группе.

Оборудование: куклы, плакат с разметкой дороги.

Цели урока: углубить знания учащихся об обстановке движения на дорогах.

Учебно – наглядные пособия: таблицы «Элементы улиц и дорог», «Перекрёстки и их виды».

Цель: изучение правил дорожного движения, истории развития ГИБДД

Задачи: развивать интерес к истории ПДД;

воспитывать законопослушных участников дорожного движения;

активизировать  информационно – пропагандистскую деятельность отряда ЮИД.

Цель: на основе изучения дидактической сказки закрепить представление о композиции сказки, познакомить с жанровыми признаками комикса, развивать творческие способности учащихся. Закрепить имеющиеся знания по ПДД путем включения в практическую деятельность, углубить, расширить их и привлечь внимание детей к неукоснительному их соблюдению.

В программу вошли разделы:

Требования к уровню подготовки

Тематический план

Содержание программы

В программу вошли разделы:

Требования к уровню подготовки

Тематический план

Содержание программы

В программу вошли разделы:

Требования к уровню подготовки

Тематический план

Содержание программы

Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Ход мероприятия

Дети рассаживаются так, чтобы центр был свободен. Звучит мелодия песни Чебурашки! В зале появляется Чебурашка.
Чебурашка: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые граждане. (дети здороваются с Чебурашкой)