Цель: развивать познавательный интерес учащихся к изучению природы, географии, экологии и природных явлений, а также формировать экологическое мышление и наблюдательность.

Задачи:

• закрепить знания о материках, океанах, растениях и животных России, природных зонах и экосистемах;
• развивать умение анализировать, сопоставлять факты и делать выводы;
• формировать бережное отношение к природе и экологическую культуру младших школьников.

Цель: закрепить знания учащихся о творчестве Ивана Андреевича Крылова и его баснях, развить интерес к русской литературе и умение анализировать мораль произведений.

Задачи:

• провести игру в форме викторины по басням И.А. Крылова;
• проверить знание содержания и морали басен Крылова, умение определять героев и смысл произведения;
• развивать внимание, память, логическое мышление и выразительное чтение;
• воспитывать уважение к народной мудрости, заложенной в баснях, формировать нравственные ценности через примеры поведения героев.

Цель мероприятия: создать праздничную атмосферу в школе и выразить благодарность педагогам за их труд, внимание и любовь к детям.

Задачи:

• воспитывать уважение и благодарность к труду учителя;
• развивать творческие способности учащихся через участие в концерте, чтении стихов, исполнении сценок и песен;
• способствовать формированию чувства гордости за родную школу и своих педагогов.

Цель: воспитывать уважение, любовь и благодарность к отцам, формировать у детей представление о роли папы в семье.

Задачи:

• расширить представления детей о семейных ценностях, роли отца в жизни ребенка;
• развивать артистические способности, ловкость, внимание и координацию движений через игры и конкурсы;
• воспитывать чувство любви, гордости и уважения к родителям, желание радовать и помогать папам.

Цель урока: показать, как в сказке Оскара Уайльда "Мальчик-звезда" раскрывается понятие подлинной красоты человека, помочь учащимся осознать, что истинная красота невозможна без доброты, любви и ответственности за свои поступки.

Цель урока: показать, как история страны преломляется и отражается в поэме Анны Ахматовой "Реквием".

Задачи:

• продолжить обучение анализу жанрового своеобразия поэмы, выделению центральных образов и тем;
• развивать умение анализировать поэтический текст, выявлять художественные приемы, формировать логическое мышление и речь;
• формировать интерес к литературе, уважение к исторической памяти, умение взаимодействовать в коллективе.

Цель утренника: создать праздничное настроение у детей, развивать интерес к сказочным сюжетам, способствовать развитию творческих способностей и речевой активности.

Задачи:

• формировать у детей знания о традициях празднования Нового года, развивать артистические и музыкальные способности;
• развивать внимание, память, воображение и выразительность движений через игровые и танцевальные элементы;
• воспитывать дружелюбие, взаимопомощь, радость общения и уважение к труду других.

Цель: раскрыть сущность понятия: деньги (наличные и безналичные), монета, банкнота.

Задачи:

• формировать представление о необходимости денег в жизни человека;
• закреплять представление детей об экономических понятиях: деньги, доход, расход;
• воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать любознательность.