Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по физике для общеобразовательных школ 7-9 классы и ориентирована на использование учебника «Физика 7» А.В. Перышкин.

Цели:

- Развивать познавательный интерес учащихся;

- развивать культуру умственного труда;

- формировать и развивать интерес учащихся к занятиям математикой.

Задачи:

- повысить мотивацию обучения;

- определить коммуникативные способности детей.

Форма: игра

Оборудование: карточки с заданиями, таблички с числами и примерами.

Цели:

- Формирование социальных навыков, необходимых для здорового образа жизни и комфортного существования в окружающей социальной действительности.

- Формирование у подростков понятие о ЗЖД, развитие потребности поддерживать своё здоровье.

- Систематизировать и расширять знания детей о вредных привычках.

- Развивать ценностное отношение к своему здоровью.

Задачи:

- Формирование здорового жизненного стиля, высокофункциональных стратегий поведения и личностных ресурсов, препятствующих саморазрушающему поведению.

- Создание условий для творческой атмосферы работы.

- Информация о действии и последствиях злоупотребления ПАВ (психоактивные  вещества).

Цели урока:

- повторение изученного материала;

- знакомство с тремя основными способами описания внешности человека;

- отработка навыков описания внешности;

- работа по развитию речи учащихся (умение находить и исправлять в тексте логические и речевые ошибки).

Оборудование урока:

1. Мультимедийное оборудование (компьютер, мультимедийный проектор, компьютерная презентация урока).

2. Доска (словарная работа).

3. Реподукция картины В.А.Серова «Мика Морозов»

Цели урока: дать понятие об одиночном причастии и причастном обороте и его месте по отношению к определенному слову; сформировать умение устанавливать связи причастия с определяемыми и зависимыми словами, определять границы причастного оборота; работать над воспитанием коммуникативной культуры школьников; расширять и углублять запас знаний учеников.

Цели:

- Создать условия для понимания того, что книга не только источник знаний, но и предмет искусства, дающий эстетическое наслаждение.

- Раскрыть представление о роль художника в оформлении книги.

- Привить любовь и уважение к книге как виду искусства.

- Формировать умения самостоятельно выполнять композиции иллюстрации, выделять главное в рисунке.

В программу вошли разделы:

- Пояснительная записка

- Требования к знаниям, умениям и навыкам обучающихся к концу учебного  года

- Календарно-тематическое планирование (с подробным заданием на дом)

Цель: развитие интереса к изучению экологических проблем родного края. Воспитание экологической культуры в каждом ребенке.

Задачи:

- формирование у учащихся деятельностного уровня экологической культуры,

- ориентирование учащихся на разумную, экологически обоснованную деятельность, способствующую рациональному использованию и охране природных ресурсов и окружающей природной среды,

- формировать целостное представление о проблемах экологии на региональном уровне, возможных путях их решения.