Подвижные игры с мячом были известны и популярны во все времена. Основной целью игры с мячом является ударить, кинуть, отбить или забить мяч определенным образом, чтобы противник не смог его поймать. Игры с мячом отлично развивают реакцию, ловкость, смекалку.

Подвижные игры со скакалкой и обручем, которые могут стать эстафетами, это хорошие оздоровительные упражнения. Здесь приходится соревноваться в ловковсти и умении крутить обруч в разных частях тела, прыгать со скакалкой. Обруч незаменимый помощник, особенно девочкам, в создании тонкой талии.

Большинство подвижных игр на природе или летнем лагере становятся эстафетами, так как в них присутствует состязательные момент. Такие командные спортивные игры лучше проводить на большой площадке: лугу, пляже, детской площадке со специальным покрытием.

Эстафеты могут проводиться с различными спортивными предметами и без них. Они представляют собой несколько последовательных упражнений-заданий, выполняемых детьми по очереди. Сложность и длинна эстафеты зависит от возраста и подготовленности участников, важно чтобы количество игроков в команде было одинаковым.

Автор: Полунчаева Зоя Юрьевна МАОУ «СОШ №4», Краснодарский край, г. Курганинск, учитель начальных классов.

Спортивно-игровая программа для учащихся начальных классов с приложением для празднования 23 февраля.

Цели и задачи  праздника: укрепление здоровья учащихся; развитие физических качеств, красивой осанки, пластики движений, обучение умению выполнять поставленные задания быстро и точно., продолжение  работы по формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, воспитание «здорового духа соперничества»

Историческа эстафета проводится в 6-8 классах. Для каждого класса разработано свое задание на каждом этапе:

• Краеведческий уголок.
• Дорожка загадок.
• Историческая полянка.
• Муравейник могечей кучки.
• Лабиринт времени.
• Озерцо.

Цель: Способствовать сохранению и укреплению физического и психологического здоровья.

Задачи:
1. Развивать навыки двигательной активности, координации движений; ловкость, быстроту реакции, внимание.
2. Отработка навыков коммуникативного поведения.
3. Обучение коллективному взаимодействию детей, пропаганда здорового образа жизни.