Цели:

• развитие познавательной и творческой активности учащихся;
• расширение кругозора;
• воспитание любви к родной природе и бережного отношения к птицам;
• формирование умения играть в команде, уважать каждого члена команды.

Цель: Формировать у учащихся интерес к русскому языку.

Задачи:

1. Закрепить имеющиеся знания учащихся по русскому языку.
2. Развивать речь, мыслительную деятельность учащихся.
3. Обогащать словарный запас учащихся.
4. Воспитывать умения  работать в группах.

Цель: учить детей правильно вести себя в школе и на улице.

Задачи:

Образовательная: приобретение учащимися знаний о правилах поведения в школе и на улице.

Развивающие:

- развитие познавательных процессов, самостоятельности мыслительной деятельности;

- умение находить решение проблемы, используя собственные знания;

В работе представлены 8 подробных характеристик для психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) на неуспевающих детей начальной школы.

Можно также выбрать наиболее подходящий образец характеристики на ученика начальной школы для предъявления по требованию.

В данной работе представлены 14 примерных характеристик на учеников начальных классов. Они были написаны для предъявления по требованию: милиция, собес, врачи, опека, суд.

Образец психолого-педагогической характеристики ученика можно посмотреть здесь.

Цель:

• совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах;
• закрепить знания о значении сигналов светофора;
• развивать внимание, быстроту реакции;
• вызвать эмоциональный отклик.

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Задачи:

• познакомить ребят с понятием блокада;
• познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического творчества;
• пробудить в детях чувство сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей Великой Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.

Цель классного часа:

• сформировать представление детей о труде;
• роль труда в формировании личности ребенка;
• понятие «домашние обязанности».

Оборудование: карточки со словами. Рисунки, пуговицы, ткань, нитки, иголка,  полотенце.