Цель:

1. Способствовать формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей, разных социальных классов, другого вероисповедания.

Основные понятия: декларация, конвенция, гражданин, гражданство, права и свободы человека и гражданина; понятие абсолютности прав человека, геноцид, апартеид.

Ожидаемые результаты: расширение объёма знаний о правах человека, закрепление навыков работы с документами, умение участвовать в дискуссии, формирование уважения к чужому мнению, отстаивание своей точки зрения.

Мероприятия составлены на год по месяцам с учетом развития разных способностей учащихся

Форма проведения: проектная деятельность.

Тема проекта: «Я в мире... мир во мне...» Подтема проекта формулируется детьми; предполагаемая тема «Толерантность - путь к миру» или «Бережное отношение к внутреннему миру человека»

Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность, с основными чертами толерантной и интолерантной личности.

Форма проведения: педстудия

Цель: сформировать представление о сущности понятий «человек», «личность», «гражданин».

Задачи:

• формировать сознательное отношение к данным понятиям;
• развивать умение высказывать свои мысли;
• воспитывать в детях активную гражданскую позициюб, положительные качества личности;
• выработка умения работать в группе.

Цель:

• ознакомить учащихся с положениями основных международных документов в области международного гуманитарного права;
• содействовать формированию у учащихся понимания бережного отношения к человеческой жизни, нетерпимости к жестоким и бессмысленным войнам, осознания цивилизованных, человеческих отношений к людям.

Задачи:  

- ознакомление с гражданскими и политическими правами и свободами человека;

- изучение особенностей отдельных видов прав человека.

Ключевые термины: свобода совести, свобода убеждений, выборы.

Методы: беседа, работа в малых группах, взаимная проверка.