Объединение "Умники и умницы".

Цель: повторение, обобщение полученных знаний и повышение мотивации к обучению в школе.

Задачи:

• закреплять количественный счет, сложение и вычитание в пределах второго десятка;
• закреплять умение угадывать предмет по признакам;
• закреплять умение составлять и решать задачи;
• закреплять умение осуществлять звуко-буквенный анализ.

Из всего многообразия видов декоративно - прикладного творчества лепка является одним из наиболее доступных видов творчества для детей, начиная с самого маленького их возраста.

Работа с пластилином, сам процесс лепки помогают ребенку выразить эмоции, свое видение окружающего мира и свое отношение к нему, сформировать эстетический вкус, развить индивидуальность в творчестве, мелкую моторику пальцев.

Цель мероприятия: научить детей работать с природным материалом в процессе создания творческих композиций в технике "аппликация".

Задачи:

• сформировать бережное отношение к природе и умение видеть красоту природы;
• способствовать развитию воображения, восприятия цвета, зрительной памяти;
• воспитывать аккуратность, усидчивость, навык доводить начатое дело до конца;
• через художественные формы показать красоту осенней природы.

Данное мероприятие является внеклассным  для 5-7 классов.

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нем солнце,
Дождь и гром,
Лес и морской прибой.

Данная разработка предназначена специалистам, обучающим детей мастерству актера на третьем и более годов обучения.

Тема: "Тренинг по сценической речи с элементами "Мастерства актера" проводится в форме открытого учебного занятия.

Возраст учащихся: 9-12 лет.

Тип занятия: мастер-класс, включающий в себя формирование умений и навыков.

Цель: формирование гражданско-патриотических качеств у учащихся посредством участия в военно-спортивной игре "Мы - Патриоты".

Задачи:

• расширение знаний учащихся по истории города Могилева периода Великой Отечественной войны;
• воспитание чувства гордости за свой родной край, уважения к его героическому историческому прошлому;
• содействие становлению активной гражданско-патриотической позиции;
• пропаганда и популяризация здорового образа жизни.

Головоломки – игрушки на все времена, которыми увлекаются не только дети, но и взрослые. Одна из таких головоломок – это геометрический конструктор "Танграм".

Игра помогает развивать логическое мышление, геометрическую интуицию, пространственное воображение. Это способ отвлечения от повседневных проблем и направлен на развитие различных мыслительных процессов - сопоставление, обобщение, установление последовательности, определение отношений "целое" - "часть".

Цель занятия: познакомить обучающихся с историей возникновения игры-головоломки "Танграм", самостоятельно изготовить геометрический конструктор "Танграм".

Задачи:

• уважительное отношение к истории других народов;
• профессиональное самоопределение;
• формирование умения формулировать учебные задачи и планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• учить экономно расходовать материал, размечать детали с помощью чертежных инструментов, аккуратно вырезать элементы.