Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня вы присутствуете на состязании знатоков сказок, в котором участвуют 2 команды (Представление команд).

Символом победы в весёлых состязаниях – цветик – разноцветик, который должен расцвести к концу игры у команды победительницы. Пока лепестки находятся в жюри, в ходе игры вы будете их честно зарабатывать.

Цель: Вызвать интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству. 

Задачи: 

Образовательная:

1. Закреплять знания детей о жанрах живописи.

2. Способствовать развитию мышления, познавательного интереса, воображения, творческой активности.

Занятие-викторина (интерактивная игра) для учащихся начальных классов "Лесные и садовые ягоды"

Целевая аудитория: Ресурс предназначен для детей старшего дошкольного возраста, владеющих навыками чтения, детей младшего школьного возраста.

Цель: приобщить подрастающее поколение к волшебному миру интересной, мудрой сказки, в которой есть все: юмор и песни, игры и фокусы, попытаться донести до ребенка вечные истины в понятной и занятной форме.

План-сценарий внеклассной игры-викторины «Путешествие на корабле времени Арго» для 5 класса.

Перемещаясь на машине времени, ребята разгадывают непростые загадки человечества, пополняя свой багаж знаний историческими фактами. Укрепляют отношения в классном коллективе за счёт совместного решения поставленных задач.

Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологической викторины.

Задачи:
- Продолжать уточнять и обобщать знания детей о растительном и животном мире нашего края.

- Закреплять правила поведения в природе.
- Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление.

Игра сопровождается презентацией

В игре участвует две команды, ребята придумывают названия соответственно теме.

Пять туров: Узнавайка, Наблюдайка, Изображайка, Помоги и сосчитайка, Разгадайка, Копилка Знаний.

Цель: расширить знания детей о животных, их повадках в частности, способствовать привитию любви к животным, их пониманию и правильному  отношению к ним. Привлечение к чтению познавательной литературы о животных.