Учитель.

Миллионы лет назад люди научились добывать огонь. В руках человека при условии соблюдения правил пожарной безопасности он послушен. Но если дать ему волю, то добро превращается во зло.

К уроку прилагается презентация.

Цель: формировать представление обучающихся об огне – помощнике человека, об огне – вредителе.

Задачи:

• познакомить с историей появления огня;
• познакомить с понятиями «добрый» и «злой» огонь; со сказкой о дружбе огня и человека;
• развивать речь, мышление, память;
• воспитывать осторожное обращение с огнём.

Задачи урока:

1. Знакомство с дорогой, ее элементами, правилами по­ведения на ней.

2. Показать, зачем нужно знать правила безопасного поведения на улицах и дорогах.

3. Показать различные виды знаков, места их установки.

4. Воспитание уважительного отношения к законам улицы.

5. Выработка умения двигаться по тротуару в группе.

Оборудование: куклы, плакат с разметкой дороги.

Цель классного часа: познакомить учащихся с основными правами ребёнка, провозглашёнными Конвенцией ООН, и способами их реализации.

Цели:

- формирование у учащихся гражданских качеств личности;

- воспитание толерантности по отношению к окружающим;

- восстановить доброжелательный, благоприятный микроклимат внутри классного коллектива после продолжительного отдыха;

- дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников.

Цель: построение знаний о доброте и о том, что такое добрый поступок, формировать нравственные качества; развивать у детей чувство взаимопомощи, товарищества; воспитывать внутренние потребности к совершению добрых поступков, внимательность, вежливость, уважение к людям.

Оборудование: солнце, лучики, бусинка, пословицы, шарик. песня о добре, дерево доброты, сказки.

Цель: закреплять у детей понятия «можно», «нельзя» через усвоение правил поведения;

воспитывать силу воли, чувство дружбы, коллективизма, поддержки;

создавать атмосферу доброжелательности, положительных эмоций.

Цель: Создать положительный эмоциональный настрой на начало занятий, способствовать творческому включению ребят в учебно-воспитательный процесс.