Календарно-тематическое планирование представлено на 24 листах:

5 класс: История Древнего мира.

6 класс:  История России – 34 часа

История средних веков – 34 часа

7 класс: История России – 38 часов

Новая история ч. I – 30 часов

8 класс: Всеобщая (новая) история ч.II – 28 часов

История России – 40 часов

Программа и тематическое планирование для общеобразовательных учреждений. Всеобщая история. История России. 10 – 11 классы, автор-составитель Л.Н.Алексашкина, Москва, Мнемозина, 2009г.

Учебник: Л.Н.Алексашкина  «Всеобщая история. XX - начало XXI века. 11 класс», Москва, Мнемозина, 2008г.

Рабочая программа  по Новой истории  для 8-х классов составлена в соответствии с типовой программой по истории, рекомендованной МОиН Российской  Федерации. Авторы  А.Я.Юдовская, Л.М. Ванюшкина  М. «Просвещение» 2008 год

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки учащихся

Критерии оценки знаний учеников

Содержание курса «Новая история 1800-1900»

Тематический план

Учебно-методическое обеспечение программы

Календарно-тематический план

Литература  по курсу

Интернет-ресурсы

Всеобщая история

Программа: Алексашкина. Всеобщая история 5-9 классы, «Дрофа», 2000

Учебник: Ведюшкин В.А., Бурин С.Н. Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс, «Дрофа»

Атлас и контурная карта по новой истории 7 класс, «Дрофа»

История России

Программа: Данилов, Косулина. История России 5-9 классы, «Дрофа», 2000

Учебник: Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России 7 класс, «Новый учебник», 2000

Атлас и контурная карта по истории России 7 класс, «Дрофа»

К конспекту прилагается презентация, тест, карточка для учащихся.

Тип урока: Изучение нового материала.

Форма урока: Лекция с элементами беседы; индивидуальная работа.

Цели урока:

1. Образовательная цель: знать субъективные и объективные причины Февральской революции, причины установления и суть двоевластия; уметь характеризовать внутреннюю и внешнюю политику Временного правительства, ход, характер и итоги революции.

Цели:

- Создать условия для понимания того, что книга не только источник знаний, но и предмет искусства, дающий эстетическое наслаждение.

- Раскрыть представление о роль художника в оформлении книги.

- Привить любовь и уважение к книге как виду искусства.

- Формировать умения самостоятельно выполнять композиции иллюстрации, выделять главное в рисунке.

Учебник для 10 класса Павленко, Андреев «История России» ч. 2

Цели:

1. Охарактеризовать политику царей Михаила и Алексея Романовых.

2. Сформировать представление о реформах государственного управления и  о сословиях российского государства, их правах.

3. Показать укрепление самодержавной власти при первых Романовых.

4. Выяснить причины падения роли Земских соборов и Боярской думы в 17 веке.

5. Продолжить формирование умения работать с документальными материалами данного периода.

6. Отработать умение применять полученные знания в новой ситуации.

7. Определить актуальность формирования профильных классов с углубленным изучением истории.

Цель урока: выяснить, почему и каким образом успехи в хозяйстве привели к возникновению городов — торгово-ремесленных центров.

Задачи урока:

- показать роль крестьян и ремесленников в возникновении общественного разделения труда между городом и деревней;

- продолжить работу с учащимися по выработке умения прослеживать причинно-следственные связи в ходе исторического процесса.