Admin
Квест-игра по пожарной безопасности для школьников "Знатоки правил пожарной безопасности"
Это увлекательная и познавательная квест-игра познакомит детей с основами пожарной безопасности через конкурсы, загадки и эстафеты.
Ребята проявят ловкость, быстроту и смекалку, узнают, как действовать при пожаре и как важно быть внимательным к огню.
43
Коваленко Марина Викторовна, воспитатель МДОУ "Детский сад № 19" п. Разумное Белгородской обл.
Квест-игра для детей "Копатыч и сундук сокровищ" - знакомство с деньгами в игровой форме
Цель: раскрыть сущность понятия: деньги (наличные и безналичные), монета, банкнота.
Задачи:
- формировать представление о необходимости денег в жизни человека;
- закреплять представление детей об экономических понятиях: деньги, доход, расход;
- воспитывать бережное отношение к деньгам, воспитывать любознательность.
221
Батурина Елена Николаевна, преподаватель КГБПОУ "Каменский педагогический колледж"
Сценарий квест-игры "Космический лабиринт" ко Дню космонавтики
Цель игры: познакомить участников с историей освоения космоса и Солнечной системой через увлекательные игровые задания, развить интерес к астрономии и исследовательской деятельности.
Задачи:
- расширить знания о космосе, первых космонавтах и планетах Солнечной системы;
- развивать познавательный интерес через игровые формы работы: викторины, загадки, творческие задания;
- воспитывать чувство гордости за достижения отечественной космонавтики.
105
Уварова Ольга Михайловна, воспитатель МДОУ Кораблинский детский сад "Красная шапочка"
Квест-игра "День русских традиций" для детей: сценарий по исторической теме
Цель игры: познакомить воспитанников с историей и культурой древнеславянского народа: бытом, обычаями, досугом, с русским народным творчеством.
Задачи:
- формировать начальные знания о русских традициях и культуре;
- воспитывать уважение к культуре и истории своей страны, закрепить знания о быте русского народа;
- Вызвать интерес к дальнейшему изучению исторического прошлого нашего народа;
- развивать коммуникативные навыки, умение действовать сообща, познавательный интерес, творческие и артистические способности.
283
Цыганкова Мария Владимировна, воспитатель МБДОУ "Детский сад № 34"
Квест-игра "В поисках Колобка" для младшей группы детского сада: безопасность в сказке
Цель: закрепить представления детей о правилах безопасности и поведения с незнакомыми людьми через сюжет сказки и игровые задания.
Задачи:
- формировать знания о безопасном поведении дома и на улице;
- закрепить понятия "опасные предметы", "незнакомец", "самостоятельный уход";
- воспитывать чувство ответственности за свою безопасность, взаимопомощь и осторожность в общении с незнакомыми людьми.
235
Шамшурина Екатерина Николаевна, инструктор по физкультуре МБДОУ "ДСКВ "Капелька" г. Грайворон
Сценарий военно-патриотической игры в детском саду "Зарничка"
Цель игры: воспитывать чувство патриотизма средствами военно-патриотической игры "Зарница".
Задачи:
- повышение эффективности системы патриотического воспитания подрастающего поколения;
- закрепление знаний по истории Отечества, истории российской армии;
- укрепление здоровья детей, привлечение их к занятиям физической культурой и спортом;
- воспитание чувства взаимовыручки.
165
Суставова Людмила Николаевна, педагог дополнительного образования
Конспект занятия "Квест - экспериментариум" естественно-научной направленности для детей 8-12 лет
Цель: развивать интерес к науке, стимулировать исследовательские способности и творческое мышление целевой аудитории путем активного участия в опытах и решениях экспериментальных заданий.
Формат квеста: интерактивная научно-познавательная игра, включающая серию экспериментов и заданий.
125
Юрина Оксана Николаевна, МАОУ "Центр образования № 29" г. Череповец
Мероприятие с родителями для детей среднего возраста "КВН "В мире загадок"
Цель игры: формировать умение детей составлять загадки, отгадывать загадки по описанию.
Задачи:
- развивать умение выделять существенные признаки предметов и явлений;
- учить дошкольников понимать загадки;
- привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе.
122