Васильева Светлана Ивановна, учитель географии МБОУ "СОШ № 27" г. Чебоксары
КВИЗ "Занимательная география" для 7 класса - сценарий внеклассного мероприятия
Предлагаем вашему вниманию сценарий внеклассного мероприятия - викторины по географии для 7-го класса.
Он рассчитан на 5 туров с интересными и познавательными заданиями: от вопросов о великих мореплавателях до "вкусной" географии. Такой формат помогает разнообразить учебный процесс, активизировать внимание учащихся и сформировать устойчивый интерес к предмету.
52
Ткаченко Наталья Николаевна, воспитатель МБДОУ "Детский "Теремок" п. Борисовка
Викторина "Путешествие по временам года"
Викторина "Путешествие по временам года" — увлекательная игра, где дети знакомятся с природными явлениями и учатся различать сезоны.
Интерактивные конкурсы развивают наблюдательность, внимание и познавательный интерес.
101
Маврина Дарья Витальевна, учитель русского языка и литературы
Викторина по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Бородино" для 5 класса
Стихотворение М.Ю. Лермонтова "Бородино" - одно из самых известных произведений о героизме русского народа в Отечественной войне 1812 года. Оно рассказывает о стойкости, мужестве и любви к Родине.
Викторина по этому произведению поможет пятиклассникам вспомнить содержание стихотворения, проверить внимание к деталям и почувствовать дух патриотизма, которым проникнуты строки поэта.
123
Маврина Ольга Григорьевна, учитель русского языка и литературы
Викторина по литературе для 5 класса "Басни Ивана Крылова"
Цель: закрепить знания учащихся о творчестве Ивана Андреевича Крылова и его баснях, развить интерес к русской литературе и умение анализировать мораль произведений.
Задачи:
- провести игру в форме викторины по басням И.А. Крылова;
- проверить знание содержания и морали басен Крылова, умение определять героев и смысл произведения;
- развивать внимание, память, логическое мышление и выразительное чтение;
- воспитывать уважение к народной мудрости, заложенной в баснях, формировать нравственные ценности через примеры поведения героев.
217
Ислибаева Людмила Анатольевна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 4" г. Агидель
Литературная викторина "Наши любимые поэты" по произведениям Агнии Барто для старшей группы
Цель викторины: обобщить и систематизировать знания детей о литературных произведениях Агнии Барто.
Задачи:
- учить составлять сложные предложения, совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях;
- знакомить с викториной как видом познавательной игры;
- формировать навыки работы в команде;
- развивать интерес к художественной литературе, умение выразительно читать стихи и участвовать в чтении текста по ролям, развивать связную и грамматически правильную речь.
213
Горбунова Валентина Сергеевна, учитель русского языка и литературы КОУ "Средняя школа № 2" г. Омск
Сценарий интеллектуально-познавательной викторины, посвящённой празднованию 9 мая "Дорога к Победе"
Цель мероприятия: воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ, чувства ответственности за будущее нашей страны.
Задачи:
- создать праздничную атмосферу перед празднованием Дня Победы;
- раскрыть интеллектуальный потенциал обучающихся;
- воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, поколению победителей.
361
Пугачева Ольга Николаевна, учитель географии МОУ "СШ с. Еделево"
Конспект внеклассного мероприятия по географии для 8-9 классов "Своя игра"
Цель мероприятия "Своя игра": вызвать познавательный интерес к географии, желание учащихся расширять свой кругозор.
В игре-викторине принимают участие учащиеся 8-9 классов. От каждого класса представлена команда, состоящая из 6-7 человек. Команда выбирает капитана. В жюри приглашены учащиеся старших классов.
Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов-жетонов.
263
Аскышева Надежда Табытовна, учитель русского языка и литературы
Викторина по русскому языку для 6 класса "Умеешь ли ты ошибаться?"
Цель викторины: привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к русскому языку.
Задачи:
- развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, мышления детей;
- развитие умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике.
192