Программа внеурочной деятельности "Топонимика родного края"

Главная » Средние классы » Разное

Пояснительная записка
Данная программа посвящена специальной науке – топонимике, занимающейся изучением географических названий, исследованием их происхождения, смыслового значения, развития и использования.

Географические имена таят в себе и мудрость народа, и исторические предания и хитродумные загадки родного языка. Рано или поздно у каждого человека непроизвольно возникают вопросы: почему слово – название так необычно? Кто придумал его? Что оно значит?

Программа поможет удовлетворить естественное желание школьников разгадать тайну появления географического названия в нашем языке. Тем более, что многие географические названия – значимые слова, дающие характеристику объекту.

Исследование оставленных в наследство нашими предками названий городов. Сел. Рек. Прудов, оврагов, урочищ – все это вместе взятое складывается в образ малой родины. Это соприкосновение с национальной историей и самобытной культурой земле Белгородской, уважение к духовному наследию прошлого. А знать прошлое родного края нужно каждому гражданину, так как без прошлого нет будущего.

Цель программы:

Через изучение топонимов родных мест помочь учащимся глубже усвоить географию, так как именно названия обеспечивают пространственную привязку изучаемого географического материала;
Помочь учащимся ближе познать свой край.
Прививать интерес к изучению к изучению истории родного края.
Способствовать патриотическому воспитанию школьников.

Задачи программы:

знакомство учащихся с топонимикой как наукой, видами топонимов, их этимологией; сбор топонимического материала; изучение особенностей лексики, отражающей географические названия;
формирование навыка поисково – исследовательской деятельности по изучению родного края; развитие умения вести диалог с различными категориями собеседников, правильно ставить вопросы;
формирование навыка оформления географического бюллетеня;
расширение географического кругозора;
воспитание чувства гордости и уважения к прошлому родного края как неотъемлемой части духовной культуры России.

Программа рассчитана на младших подростков 5 – 6 классов с различным уровнем облученности, проявляющих интерес к этимологии языка, истории родного края. Данная программа будет способствовать более прочному усвоению географической номенклатуры, пробудит интерес к топонимике. К познанию тайн удивительного мира географических названий. А в дальнейшем, возможно, и в выборе профессии.

Тематическое планирование

№ п/п	Название тем	Кол-во часов	Организационная форма
1.	Что такое топонимия.	1	Лекция с элементами беседы.
2. 3. 4.	Виды топонимов Река Тихая Сосна с притоками Усёрдец, Сухая Сосна. Реки Валуй и Палатовка. Пруды Красногвардейского района Белгородской области.	7 3 2 2	Экскурсия к истоку реки Тихая Сосна. Изучение правил техники безопасности и этических норм во время экскурсий и походов. Поход выходного дня на Черменёвский пруд. Экспедиция за гидронимами. Обработка собранных материалов.
5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.	Собственные названия населённых пунктов. г. Бирючий, слобода Будённое, посёлок Красногвардейское, г. Бирюч. Город – крепость Усёрд – села Казацкое, Малобыково, Стрелецкое. Города – крепости Палатов и Верхососенск в истории родного края. Ойконимы сёл и хуторов северной части Красногвардейского района. Ойконимы сел и хуторов северной части Красногвардейского района. Ойконимы сёл и хуторов северной части Красногвардейского района. Ойконимы сёл и хуторов северной части Красногвардейского района.	20 3 3 2 3 3 3 3	Работа со словарями, архивными документами, газетными материалами. Работа в районном краеведческом музее. Встречи с краеведами А. Бережным, Б.В. Фурсиным, Г.А. Ямпольской. Просмотр фильма Н.Ф. Ряполова «Стоят три деревеньки». Обработка собранных материалов.
	Собственные названия объектов рельефа местности. Оронимы урочищ Вишняки, Осиновый, Западное. Оронимы – Водяной овраг, Медвежий яр, Яблонов лог. Оронимы – Сеянская гора, Байрацкая гора.	4 2 1 2	Экскурсия за оронимами. Встречи со старжилами. Переписка с информантами. Составление топонимических карточек.
15.	Собственные названия небольших объектов. Микротопонимы - Бутов сад, Кицина балка, Мастицкая пасека, Власова криница.	2 2	Поход выходного дня. Беседа с информантами. Обработка собранных материалов.
16.	Итоговое занятие – конференция.	1	Выступления учащихся.
	ИТОГО	35

Содержание программы

1. Что такое топонимия
Топонимика как наука о топонимах. Деление топонимов по какому-нибудь признаку: территориальному (топонимия России), языковому (русская топонимия), хронологическому. (топонимия XX века) Этимология топонимов. Возможность изучения топонимов для познания для познания истории народа.

2. Виды топонимов
Основные принципы и способы реализации географических объектов.
Собственные названия гидрологии: рек (Тихая Сосна с притоками Усердец, Сухая Сосна, р. Валуй, р. Палатовка), болот, прудов.
Информационный диалог с коренными жителями сел и деревень. Запись легенд, связанных с названием гидронимов.
Выяснение этимологии топонимов с помощью научно – популярной и справочной литературы.

3. Ойконимы
Собственные названия населенных пунктов и их улиц. г. Бирючий, слобода Буденное, поселок Красногвардейское, города – крепости, села и хутора северной. южной, западной и восточной части Красногвардейского района. Объяснение смыслового значения названий, их происхождения. Названия по природным и хозяйственным признакам объекта. По их принадлежности владельцу; названия – посвящения. Работа с научно популярной и справочной литературой.

4. Оронимы
Собственные названия объектов рельефа местности: гор, холмов, оврагов, урочищ. Встречи со сторожилами. Запись легенд, связанных с названием оронимов. Объяснение смыслового значения их этимологии с помощью словарей и научно – популярной литературы. Составление топонимических карточек.

5. Микротопонимы
Собственные названия небольшого объекта, известность которого узким кругом местных жителей. Названия рощ, полян в лесу, родников, покосов. (Бутов сад, Кицина балка) Беседа с информантами. Выяснение этимологии названий микротопонимов с помощью словарей. Со слов краеведов. Составление топонимических карточек.

Зозуля Людмила Викторовна, учитель географии ОГБОУ "Бирюченская СОШ"