Сценарии праздников в школе

Техническое оформление: музыкальная аппаратура, экран, видеопроектор и ноутбук для демонстрации слайдов и воспроизведениямузыки (перед началом звучат школьные песни, затем музыка затихает)

Фанфары.

(Звучит песня «Улыбка» в исполнении ребят подготовительного класса)

Ведущий 1:

Да, именно с улыбки начинается дружба между учителем и учеником, которые идут рука об руку в течение длительного времени.

Конкурсы на 23 февраля

Данные конкурсы и игры можно использовать для проведения конкурсных программ и вечеринок, посвященных празднику Защитников Отечества.

Зал празднично оформлен: цветы, шары, звучит музыка. Приглашенные гости, родители рассаживаются в зале. Аттестаты вручаются в художественной части вечера. Выпускники выстраиваются перед входом в зал парами. Ведущие вечера выпускники. Основной ведущий – зам. директора по ВР. Фанфары. Звучит музыка, на ее фоне голос за кадром.

Школьный двор празднично оформлен: цветы, шары. Звучит музыка в грамзаписи. На линейку выстраиваются учащиеся 1, 9, 10-х классов.

Из школы 11-классников живым коридором провожают учащиеся 4-х классов. Ведут "Последний звонок" учащиеся школы, основной ведущий - зам. директора по ВР. Звучат фанфары, музыка, на её фоне говорят ведущие.

Оформление:

Сцена оформлена в виде музейного зала. На подставках стоят глобус, летопись, указка, линейка, расписание уроков, противогаз, молоток, сантиметровая лента, дневник, хрустальный звонок и другие предметы, задействованные в сценарии. Все предметы настоящие.

На заднике сцены висит рама с прикрепленным к ней звонком. Рама задрапирована тканью так, чтобы виден был лишь ее угол. Чуть сбоку от рамы – карта.

На боковой стене – листок отрывного календаря с надписью: «Памятная дата: 25 мая 2007 года – открытие музея»

Содержание 

1. Введение

2. Основная часть

2.1. Детство Емельянова Алексея Ивановича в военные годы

2.2. Детство Зверевой Евдокии Никитичны в военные годы

2.3. Детство Федоровой Екатерины Емельяновны в военные годы

3. Заключение

4. Список литературы

5. Приложения

Цель:

• Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству;
• Эмоциональное стимулирование патриотических чувств учащихся через приобщении к воинским традициям;
• Развитие у учащихся умение аргументировано отстаивать свою точку зрения.