Сценарий деловой игры для родителей "Роль семьи в духовно-нравственном развитии ребенка"

Встреча родителей "Лист ожиданий"

Под песню "Родительский дом" учитель встречает родителей и предлагает им заполнить "Лист ожиданий", родители рассаживаются за столы.

Приветственное слово учителя

- Добрый день, уважаемые родители! рада видеть всех вас на сегодняшнем родительском собрании.
- Сначала давайте подарим друг другу улыбки, ведь именно улыбка располагает человека к общению.

- Тема нашего собрания "Роль семьи в духовно-нравственном развитии ребенка", а проведем мы его в форме деловой игры с защитой проектов. Сегодня мы неоднократно будем говорить о том, что такое семья, духовность, нравственность, ценности, поэтому для удобства эти понятия расположены на доске.

Актуализация

- Проблема духовно-нравственного воспитания личности актуальна во все времена. От того, на сколько нравственными, добрыми и порядочными будут наши дети, зависит нравственное здоровье общества, в котором нам всем надо жить.
- А сейчас вашему вниманию я предлагаю немного статистики. (Презентация)

Тренинг "Капризка"

Просмотр видеоролика "Я живу в ногу со временем".
- Задумайтесь и назовите одно качество характера, которое больше всего вредит вашему ребенку. (записать 5-6)
- Мы к этому Капризке еще вернемся.

Просмотр видеоролика "Я живу в ногу со временем"

Постановка проблемы
- Хотим ли мы, чтобы наши дети выросли такими?
- Откуда в нашем Капризке эти качества? Может он хочет жить в ногу со временем?
- А может это не он такой, а жизнь такая? А может быть это не он такой, а влияние семьи на него такое?

- Бесспорно, мы хотим видеть в наших детях другие нравственные качества.
- Но эти качества не падают как манна небесная, нужно приложить много усилий, чтобы наполнить ими своих детей.

Знакомство с правилами работы в группах
- Вы наверняка обратили внимание, что, садясь за столы, вы определили выбор, в какой группе вы будете работать – "Диагностика", "Профилактика", "Терапия" и "Оптимисты".
- Предлагаю познакомиться с правилами работы в группе и строго их соблюдать, т.к. за короткий промежуток времени нам нужно выполнить максимум.

Выбор цитаты собрания

- У вас на столах лежат высказывания великих людей. Предлагаю познакомиться с ними и за 30 сек обсудить, подходит ли оно к теме нашего собрания? (короткие выступления)
- Предлагаю, все, что вы сказали, обобщить в виде одной цитаты: Все начинается с семьи... (Просмотр видеороликов)
- Сделаем вывод - дети, их поведение - это наше зеркальное отражение. Взрослые говорят много лишнего при детях, и не всегда красиво себя ведут.

Мини-лекция "Этапы формирования нравственных ценностей"

- Я предлагаю вам познакомиться с основными этапами формирования нравственных ценностей у наших детей

Знакомство с кластером "Солнышко ценностей"

- Говорим о ценностях. Но не всегда понимаем, что они из себя представляют. Познакомьтесь с ними.

Работа в группах - создание коллективных проектов

• Группа 1 "Диагностика" - составление таблицы-прогноза "Как семья влияет на нравственность ребенка. Зона "риска".
• Группа 2 "Профилактика" - составление пирамиды ценностей "На чем держится семья."
• Группа 3 "Терапия" - нахождение компонентов счастливой семьи.
• Группа 4 "Оптимисты" - создание модели идеального ребенка с духовно-нравственными качествами.

Выступление спикеров - защита проектов

- Итак, мы с вами в ходе работы над проектами выявили огромный потенциал семьи в формировании духовно-нравственных ценностей ребенка.
- Но, как заполнить всеми ценностями ребенка? (Нужны правильные методы воспитания)

Тренинг "Ладошка"

Создание модели семейного воспитания.
- Основные методы воспитания:

• убеждение;
• поощрение;
• принуждение;
• упражнение (практика);
• личный пример.

- Как вы думаете, какой метод будет самый приоритетный для формирования духовно-нравственных ценностей ребенка?
- Профессор И.А. Липский предлагает свой эталон модели семейного воспитания в духовно-нравственном развитии ребенка. (продемонстрировать)

Рефлексия
- На сколько оправдались ваши ожидания от нашего общения?

Свободный микрофон: "Сегодня я задумалась (-лся) о …"
- Обсудите в группах, и спикер выскажет общее мнение.

- Мы прекрасно с вами поработали! Обсудили очень важную проблему в воспитании детей!
- Спасибо вам за активность и откровение, творчество и доброжелательность!
- И завершить наше собрание хочу такими словами:

Хотите ли вы, не хотите ли,
Но дело, друзья мои, в том,
Что, прежде, всего вы - родители,
А все остальное потом.