Изготовление новогодней игрушки "Веселый снеговик"

Цель: развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста через умение новогодние игрушки и украшения своими руками

Задачи:

• способствовать формированию у учащихся знаний о поделках и украшениях из бумаги;
• научить учащихся последовательно работать с инструкцией;
• научить детей технике работы с фетром.

Оборудование и инструменты: цветной картон, цветная бумага, скрепки, клей, ленты.

Ход занятия

Организационная часть

- Здравствуйте, ребята. Сегодня чудесный день, к нам приближается замечательный праздник. Какой? (Новый год). Давайте повернемся друг - другу и улыбнемся. Вот теперь мы можем приступать к занятию. Давайте создадим новогоднее настроение!

Упражнение на развитие ассоциативного мышления и цветового восприятия

Ребята, что вы представляете, когда видите кружочки этих цветов?
(Показ разноцветных кругов)

- Вы молодцы, у вас хорошо получилось выполнить это упражнение.

Актуализация знаний

- Ребята посмотрите на работу, представленную на доске. Как вы думаете, из каких материалов она выполнена? (Картон, скрепки, бумага)
- Правильно! А какие инструменты нам понадобятся? (Клей)
- Молодцы! Нам нужно их расколдовать нашу елку. Баба Яга заколдовала нашу елку. Все игрушки на ней превращаются в лед. Нам с вами нужно сделать волшебные игрушки.

Сегодня на занятии мы будем делать новогоднюю игрушку "Волшебный снеговик".

Изучение нового материала

- Ребята, а кто из вас знает, что такое фетр? (Ответы детей)

Фетр - это довольно плотная шерстяная масса, которую можно разрезать на листы нужного размера и закатать в рулоны.
- Внимательно рассмотрите образец. (Учитель показывает образец из цветного картона и фетра)

Снеговик из фетра

- Какую форму имеют детали? (Форму круга) Одинакового ли размера круги? (Нет, они все разные) Как они располагаются по отношению друг к другу? (Похоже на пирамидку, внизу побольше, к верху уменьшаются)

Практическая часть

- Перед тем, как мы приступим к выполнению работы, давайте вспомним правила безопасности при работе с клее.
Правила безопасности при работе с клеем:

• Не допускать попадания клея в глаза.
• Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.
• После окончания работы клей закрыть и убрать в безопасное место.

- Ребята, давайте послушаем, кто нам поможет в выполнении задании. (Педагог рассказывает и одновременно делает с детьми елочную игрушку согласно сюжету и соблюдая этапы) Баба Яга решила позабавиться и решила сорвать новый год. Ей было грустно, скучно и одиноко. Ей не хотелось, чтобы маленькие дети и взрослые веселились и водили хороводы вокруг елки и заколдовала ее. Но мы можем помочь Снегурочке и деду Морозу снять заклятие слепим волшебного снеговика.

1. У Вас есть готовый силуэт снеговика.
2. На готовый силуэт приклеиваем два кружочка из фетра
3. Нам нужно создать лицо. Приклеиваем глазки, нос и улыбку.
4. Приклеиваем на шею пуговки, шарфик в виде бантика на шею.
5. Чтобы наш волшебный снеговик смог кататься на льду, мы сделаем ему волшебные коньки из скрепок, бархатной бумаги и ленточки.
6. Теперь снимем заклятие и украсим нашу елку.

- Ребята, как вы думаете, получилось ли у нас расколдовать елочку? (Ответы детей)
- Да, вы правы. Мы сняли злые чары волшебницы, так как нам удалось сделать замечательные работы.

Физкультминутка. Видеоролик "Волшебный снеговик"

Выставка и анализ работ

- Ребята, сегодня вы проделали большую работу и замечательно справились. Красивые и яркие получились ваши игрушки. Давайте украсим нашу елку вместе.
- Дети, посмотрите на нашу елку. Вам нравится результат?
- Чему новому мы сегодня научились и узнали? (Научились делать новогоднюю игрушку, из каких материалов можно ее делать)

Рефлексия

Дети отвечают на вопросы педагога:

• Вам понравилось занятие?
• Что особенно понравилось на занятии?
• Что вызвало затруднение?
• Что было самым легким в работе?

- На этом наше занятие закончено, давайте приведем наши рабочие места в порядок. Всем большое спасибо!