Целевая установка урока:

• знания: повторить морфемы;
• умения: развивать умение находить части слова, определять их значение, закрепить умение подбирать однокоренные слова, составлять словосочетания и предложения, работать с материалом учебника;
• навыки: продолжить формирование навыка грамотного письма.

Краткое содержание: дети объясняют Антошке, что надо быть сильным, ловким и смелым, чтобы пойти служить в армию. Антошка играет и соревнуется вместе с детьми.

Торжественная линейка, посвященная началу учебного года.

Цели линейки:

• создать настрой обучающихся на учебную деятельность;
• развивать интерес к знаниям;
• воспитывать доброту, взаимопонимание, ответственное отношение к учебе.

Вопросы по роману "Дубровский"

1. Владимир был:
а) чиновник;
б) гвардейский офицер;
в) полковник.

Проверочная работа по литературе для 6 класса по теме "Устное народное творчество". Проверочная работа включает 8 заданий, в конце даны правильные варианты ответов.

Вопросы по произведению "Тарас Бульба"

1. К какому эпическому жанру принадлежит произведение Н.В. Гоголя "Тарас Бульба"?

а) повесть
б) рассказ
в) роман

В контрольно-измерительных материалах (КИМ) по изобразительному искусству представлены итоговые контрольные работы для учащихся 3 класса по четвертям и за год.

Задачи развлечения:

• в игровой форме закрепить знания дошкольников о правилах дорожного движения, дорожных знаках;
• углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
• способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах.