Актуальность данной методической разработки состоит прежде всего в том, что необходимо уже с начальных классов формировать у обучающихся понимание ценности бережного отношения и сохранения жизни человека. Знать способы и правила дорожной безопасности.

Природа - важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста.

Знакомство ребенка с природой начинается с того места, где он родился и живет. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь и очень часто влияют на отношение человека к природе не только своего района, края, но и к Родине.

Цель занятия - познакомить детей с начальной позицией, научить быстро и без ошибок расставлять ее на шахматной доске.

Цель урока: рассмотреть случаи сложения 6+5, 7+5, 8+5, 9+5.

Задачи:

• учить складывать однозначные числа с переходом через десяток "по частям", формировать умение использовать этот прием при решении жизненных задач;
• повторить состав чисел, названий компонентов при сложении, закрепить знание табличных случаев сложения;
• совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов.

В процессе модернизации системы дошкольного образования сегодня складываются новые условия воспитания и обучения детей, в том числе и детей с особыми образовательными потребностями.

Задачи:

• обучать детей составлять рассказы–загадки по схеме.
• активизировать словарь детей по теме: "Профессии. Инструменты";
• уточнить понятия: "профессия", "профессионал";
• упражнять в разгадывании ребусов.

Цель урока: познакомить учащихся с произведением Виктора Астафьева "Капалуха".

Планируемые результаты:

• сформировать умение осознанно читать и воспринимать на слух произведение;
• умение определять жанр произведения;
• умение самостоятельно работать с содержанием по предложенным заданиям.

Цель игры: формировать умение детей составлять загадки, отгадывать загадки по описанию.

Задачи:

• развивать умение выделять существенные признаки предметов и явлений;
• учить дошкольников понимать загадки;
• привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе.