Сценарий патриотического выступления "О настоящих героях" - Год защитника Отечества

Цель мероприятия: воспитать чувство патриотизма, уважения и благодарности к героям Великой Отечественной войны через театрализованное представление.

Задачи:

• расширить знания участников и зрителей о роли женщин и мужчин в годы Великой Отечественной войны;
• развивать артистические способности, навыки сценической речи и эмоционального выражения;
• воспитывать чувство гордости за свою страну, уважение к защитникам Отечества, формировать духовно-нравственные ценности.

Реквизит: лестница (Может быть как забором, на который девушки облокачиваются во время рассказа. Как рельсы, по которым они идут. И по плану потом их рушат. Как носилки. и т.д.), 2 чемодана (в которых лежат бинты, туфли).

Сценарий

Выходит, участник с монологом "О настоящих героях", на экране фото героев района.

Ведущий: Добрый день! Здравствуйте! Приветствую всех, друзья!
Важный год идет!

Очень важный. Я бы сказал, очень тревожный для каждой семьи. Тема "Год защитника Отечества", коснулась буквально каждого, и на мой взгляд заставила задуматься над многими вещами. Мы по-другому стали расставлять приоритеты в жизни, стали вспоминать о семейных ценностях, чаще набирать номер своих родных. Ведь в современном мире просто помочь ближнему не считается чем – то героическим, а совсем даже наоборот … как они сейчас говорят, что-то кринжовое

Чтобы стало понятно нам, ископаемым людям – это испанский стыд. Покопавшись на просторах интернета, я нашел очень важную несостыковку. Вот смотрите в Википедии написано определение, кто такой герой. Я вам даже его зачитаю.

Итак, герой – это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Кто в голову приходит дамам первым? Мушкетеры, один из шикарных вариантов, согласитесь? Но, я скажу вам что со времен Мушкетеров, понятие герой, я бы сказал прошел через чистилище адских мук, и стало нести совершенно другие сведения.

Герои для молодежи стали не какой-то там Атос, Портос, и Арамис которые защищают честь страны, спасают своих дам …

А Гарри Поттре, Дэдпул … или Человек Паук. Да, молодежь сейчас скажет, что они же тоже спасают страну, только вот я очень сильно сомневаюсь, что Констанция обрадовалась, как по замку скачет муж и все портит паутиной.

Да даже возьмем обычные сказки, когда девушка сидя в замке под охраной злого дракона ждала своего спасителя, что он ее освободит. Просто освободит, не подъедет с миллиардом в чемодане на BMW X6, а просто спасет, и они будут жить долго и счастливо.

Настоящие герои находятся ближе чем вы думаете. Это ваши прадеды, деды, папы. И наверняка каждая бабушка вам рассказывала, как дедушка долго добивался ее руки, как они вместе создали семью, и как он затем пошел защищать то драгоценное, что было создано. Не забывайте про своих героев, будьте с ними рядом, пока есть такая возможность.

В конце монолога выходят остальные участники нашего коллектива с фотографиями своих родственников-участников боевых действий, исполняют песню военных лет (простую, известную).

Сцена 1

В записи звучит песня К. Шульженко "Андрюша"

Все участники условно оказывается на танцевальной площадке. (кто-то может танцевать в паре, кто по одному, движения из того времени)

Музыка становится тише, и основная масса сдвигается в правую сторону, (во время танца) сценической площадки (они все также танцуют, менее эмоционально, перешептываются, смеются). Из этой толпы выходит мужчина и женщина, направляясь в левую сторону. Идут под ручку.

Девушка 1 (говорит в зал): Меня парень провожал с танцев, и вдруг так плохо – плохо стало, сердце как трактор затарахтело.
Парень 1: Что с тобой?

Девушка 1: Да ничего. Натанцевалась.
(в зал). А это мои два ранения … Это – война … А надо учиться быть нежной. Быть слабой и хрупкой, а ноги в сапогах разносились - сороковой размер. (Пара уходит за кулисы)

Сцена 2

Звучит песня И. Кобзона "День Победы" и звук подъезжающего поезда

Толпа людей встречают поезд, ликуя (женщины машут платками, мужчина подбрасывает шапку вверх). Из кулисы выходит пара, они проходят мимо толпы маршируя, и гордо встают по диагонали.

Девушка 1 (радостно, громко): Как нас встретила Родина?! (Толпа шушукается, и осуждающе смотрит)
- Без рыданий не могу… Сорок лет прошло, а до сих пор щеки горят ... Мужчины молчали, а женщины… Они кричали нам …

Голос из толпы (все разные): Ага! Знаем, чем вы там занимались!
Голос из толпы: Завлекали наших мужиков. Фронтовые заразы…
Парень 1: Да, оскорбляли девчонок по-всякому… Русский словарь богатый… (Парень уходит за кулисы)

Девушка 1: Да вы то откуда знаете, что там было?
Голос из толпы: А ты расскажи!

Девушка 1: А как можно вообще рассказать и передать о том времени тем, кто там не был?
- Разве я найду такие слова? О том, как стреляла, я могу рассказать. А о том, как плакала, нет. Это останется невысказанным.

Голос из толпы: Видели, мы вас по фильмам о войне: медсестра на передовой идет аккуратненькая, чистенькая, в юбочке.
Девушка 1: В фильме должно быть все красиво, или вы думаете, что будут показывать грязь, вшей, блевотину, запах крови?

- Как мы в ватных штанах ползем в грязи по полю. Подумайте сами, разве мы могли бы вытащить раненного, если бы были такие … Не очень-то в юбочке наползаешь, когда одни мужчины вокруг.

Девушка 5: Да что мы осуждаем, сами все через это прошли!
Девушка 3: Многие девчонки рвались на фронт добровольно, а трус сам воевать не пойдет. Это были смелые, необыкновенные девчонки.
Девушка 4: А вы помните, как все начиналось?

Девушки встают друг за другом, первая рассказывает о себе, руки в стороны стараясь не пропустить остальных девчонок вперед. За ней все девочки смотрят в одну, то в другую сторону. Возможно меняться местами, кто второй будет рассказывать (все действие эмоциональное).

Девушка 1: Я тогда училась в 7 классе, мне было всего лишь 15 лет. Через год я ушла на фронт, отговорить меня было просто невозможно!

Я с детства занималась стрельбой, поэтому попала в стрелковый отряд. В полку только я одна девчоночка была и фельдшер постарше. Все при этом уважали ... хоть и была совсем девочка. Кто Жека называл, кто Женька ... Я была быстрая, хваткая, такая была, ничего не боялась, думаю, убьют так убьют!

Девушка 2: На войну я пошла, когда мне было уже 47 лет. У меня была прекрасная семья, два сына и дочь. Когда я пришла в военкомат, мне сказали, что возраст уже не призывной.

Ну, как же ... я могу быть полезной на фронте! Я же активно занимаюсь спортом и тренируюсь в стрелковом клубе. В 1936 году я поступила в снайперскую школу и стала инструктором. Только за один год я подготовила 106 ворошиловских стрелков. И в ноябре 41 я добилась своего, и меня наконец-то взяли служить снайпером.

Девушка 3: Когда началась война, моего мужа забрали на фронт. Защита Родины и даже просто воинская служба в СССР было почетным делом, в том числе и для женщин. Как только мужа забрали, я была готова следом идти за ним. И не я одна.

В первые месяцы войны проходили митинги с участием женщин, которые также требовали отправки на фронт и рвались вслед за мужчинами для того чтобы отстоять границы страны.

Девушка 4: Я мать пяти замечательных детей, и когда на фронт стали призывать одного сына за другим, сердце мое буквально разрывалось на части.

Какая задача жен, матерей, дочерей ... молиться, ждать, надеяться, что скоро они вернутся домой. Но... Я не смогла, я не находила себе места, и пошла медсестрой на фронт.

Пятая девушка отходит, задумавшись в сторону, девушки остальные с интересом ждут что же скажет.
Девушка 2: Ань, а ты почему воевать пошла?

Небольшая пауза, во время которой лицо девушки с улыбки меняется на сердитое. С ощущением кома в горле, вот - вот заплачет.
Девушка 5: А мне хотелось отомстить. Мой брат погиб почти сразу. Толком не успев, и автомат подержать. Я им отомщу, (переходя на крик) ... я им всем отомщу!

Сцена 3

Звучит военная тема "Наступление".

Три девушки берут лестницы, встают в треугольник, отбивают ими ритмический рисунок. Две другие подносят и помогают надеть военные символы (пилотка, гимнастерка, и т.д.) надевают сами, и берут автоматы, встают по краям треугольника.

Медсестра и бойцы Красной армии на фоне фронтового пейзажа

Девушка 1: Самое страшное, конечно, первый бой. Небо гудит, земля гудит, кажется, сердце разорвется, кожа на тебе вот-вот лопнет.

Звучит гул самолета. Девушки на спину кладут лестницы, просовывая руки между ступеньками, становятся как самолеты, две другие условно стреляют из автоматов.
Девушка 2: Не думала, что земля может трещать. Все трещало, все гремело. Мне казалось, вся земля уйдет из-под ног. (Ставят лестницы, прячась за ними)

Девушка 3: Я просто не могла... Как мне все это пережить... Я думала, что не выдержку. Мне так сильно страшно стало, и вот я решила: чтобы не струсить, взяла комсомольский билет, макнула в кровь раненого, положила себе в карманчик и застегнула.

И вот этим самым я дала себе клятву, что должна выдержать, самое главное - не струсить, потому что если я струшу в первом бою, то я уже дальше не ступлю шага. Меня заберут с передовой, отправят в медсанбат. А я хотела быть только на передовой, отомстить за свою кровь лично…

На фоне текста 4 девушки в записи тревожная музыка фоном. Первая пара девушек берут лестницу и упираются каждая толкает одну лестницу, друг на друга. Вторая пара делает тоже самое.
Девушка 4: Бои тяжелые. В рукопашной была... Это ужас. Человек таким делается... Это не для человека...

Бьют, колют штыком в живот, в глаз, душат за горло друг друга. Вой стоит, крик, стон... Никому не поверю, если скажет, что страшно не было.
Вот немцы поднялись и идут, еще пять-десять минут и атака. Тебя начинает трясти... Но это до первого выстрела. А как услышишь команду, уже ничего не помнишь, вместе со всеми поднимаешься и бежишь. И тебе не страшно.

Звук взрыва бомбы. Все падают, затем садятся. В записи фоновая мелодия тишины. Девушки из чемодана достают бинты, кто руку перематывает, кто ногу, голову.
Девушка 5: А вот на второй день ты уже не спишь, тебе уже страшно. Все вспоминаешь, все подробности, и до твоего сознания доходит, что тебя могли убить, и становится безумно страшно.

Сразу после атаки лучше не смотреть на лица, это какие-то совсем другие лица, не такие, как у людей. Я не могу выразить, что это такое.
Одна из девушек достает туфли, и передают друг другу, как что-то драгоценное. Туфли отдают последней девушке.

Девушка 1 (обнимая туфли): Какие мы сейчас? Грязные, все в крови. Ну и что, что война, мы же молодые! Как же хочется покрасоваться.
Девушка 5: Кажется, только вчера мы демонстрировали только что новые туфли.

Сцена 4

Звучит "Перепляс".

Две лестницы кладут на пол, и две девушки одновременно идут как по подиуму. Первая в туфлях, вторая делает вид, представляя туфли.

Девушка 2: А у кого-то в это время был выпускной, и они готовились исполнить вальс. Одна девушка хватает другую, и делают несколько вальсовых шагов.
Если возможно, то попросить какую-то пару, девочку и мальчика, станцевать вальс на 1-2 минуты. Танцуют затем под ручку уходят. Во время просмотра вальса, кто-то сидит, кто-то стоит с лестницей как за забором.

Девушка 3: К сожалению, это останется лишь воспоминанием.
Девушка 4: А нам достался всем не вальс, а в чистом поле сухопляс.

Одна читает стихотворение, остальные на фоне стиха отбивают.

Девушка 2:
И на току и в чистом поле
В войну я слышала не раз:
- А ну-ка, бабы,
Спляшем, что ли -
И начинался сухопляс.

Без музыки, без вскриков звонких,
Сосредоточены, строги
Плясали бабы и девчонки
По-вдовьи повязав платки.

Не павами по кругу плыли
С ладами чуткими в ладу,
А будто дробно молотили
Цепами горе-лебеду.

Плясали, словно угрожая врагу;
- Хоть трижды нас убей,
Воскреснем мы и нарожаем
Отечеству богатырей.

Наперекор нелегкой доле,
Да так, чтобы слеза из глаз,
Плясали бабы в чистом поле
Суровый танец - сухопляс.

Сцена 5

Звук поезда.

Девушки выставляют лестницы как рельсы, текст говорят, идя по ним друг за другом.
Девушка 3: Резервы, техника, боеприпасы, топливо, все доставляли по железным дорогам на фронт противникам.

Девушка 4: И чтоб хоть как-то оказаться на шаг впереди немцев, мы подрывали железную дорогу, и представляли, как приближаемся к Рейхстагу, и устанавливаем наше знамя. Знамя нашей Победы! Победы в которой служили порядка 800 тысяч женщин.
Девушка 1: Снайперы!

Девушка 2: Летчицы!
Девушка 3: Санинструкторы!
Девушка 4: Партизаны!

Девушка 5: Разведчицы!
Выходит парень 1: Женщины проявили массовый героизм на фронте и в тылу во время Великой Отечественной войны.

На фронте многие женщины добровольно отправились сражаться вместе с мужчинами. Они становились бойцами, медсестрами, снайперами и даже пилотами. Существовал 46-й гвардейский ночной бомбардировочный полк, который на протяжении всей войны полностью состоял из женщин.

Летчицы прошли путь от Кавказа до Берлина, сбросили 3000 тонн бомб, уничтожили огромное количество пехоты, техники и имущества врага. В тылу женщины заменяли мужчин на производстве, стояли у станков по 2–3 смены подряд, вели сельское хозяйство.

За время войны орденами и медалями были награждены около 150 тысяч женщин-воинов Красной Армии, более 90 женщинам присвоено звание Героя Советского Союза.

Выступление заканчивается песней

god-zashchitnika-otechestva.rar

Размер:

21.43 Kb

Скачали:

15