Праздник: До свидания, 1 класс!

Действующие лица: учитель, Водяной, ведущий - ученик.

Ход праздника

I. Вступление.

(Дети находятся за дверями класса)

Ребенок. Мы приветствуем гостей,

                Дорогих учителей,

                Всех знакомых, незнакомых,

                И серьезных, и веселых.

Учитель. Дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады видеть вас на празднике окончания первого класса. И мы хотели бы еще раз представить вам тех, кто прошел долгий и трудный путь от 1 сентября до сегодняшнего дня и скоро станет второклассником.

(Под музыку ''Учат в школе'' учащиеся входят про одному, учитель представляет каждого и после садятся за парты.)

У. Дорогие ребята! Дорогие родители! Сегодня  все мы немного волнуемся. Сегодня у нас необыкновенный день - прощание с первым классом. Совсем недавно наши дети переступили порог этой школы как настоящие ученики, теперь они выпускники первого класса. За это время они получили знания по русскому языку, математике, природоведению, и другим предметам, а также учились дружить и жить по правилам родного класса.

Р. И сегодня мы вам покажем, чему нас научили наши учитель и воспитатель, а также вспомним некоторые учебные занятия и переменки, проведенные вместе.

(Дети читают стихи)

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый

Школьный звонок.

И первый наставник-

Ваш первый учитель, -

Кто дверь вам открыл

На дорогу открытий.

Ты помнишь: тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы азбуку свою раскрыли,

Открыли чистую тетрадь.

И побежали школьные дни

Пестрою вереницей.

Узнали мы, как же трудно порой

В первом классе учиться.

Закончен год, мы не хвастаясь скажем,

Что год потрачен не зря.

Читать мы умеем!

Считать мы умеем!

Проверить хотите? Пожалуйста.

У. Вот сейчас мы и проверим. Проведем небольшую викторину по материалу, который вы изучили в течение 1-го класса. А начнем с математики. Порешаем задачки. Будьте внимательны!

У Наташи кукла Маша

Мишка плюшевый у Паши

У Танюши кошка

У Жени три матрешки

Две лошадки у Павлушки

Три машины у Илюши

Ты попробуй сосчитать

Все игрушки у ребят. (11 игрушек)

Шла лисичка по тропинке

И несла в своей корзинке

Пять опят, три лисички,

Семь орехов, рукавички,

Подберезовик, листок

И широкий поясок.

У тебя ответ готов?

Сколько в корзинке грибов? (9 грибов. )

А теперь проверим ваши знания по русскому языку.

Что за слово? В нем два звука, записывается одной буквой, а обозначать может каждого из нас. (Я)

Из чего состоит слово? (слог)

А слоги? (на письме – из букв, при произношении – из звуков)

А какие буквы мы называем слогогобразующими? (гласные)

А теперь чтение. Я буду читать строки из произведения, а вы попробуйте вспомнить как называется это произведение и кто его написал.

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдет

И выйдет из него не дело, только мука.  (Иван Андреевич Крылов ''Лебедь, рак и щука'')

Долго у моря ждал он ответа,

Не дождался, к старухе воротился –

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто. (А. С. Пушкин ''Сказка о рыбаке и рыбке'')

Один раз они играли подле амбара и услыхали над головой что-то мяучит тонкими голосами. Вася влез по лестнице под крышу амбара. А Катя стояла внизу и все спрашивала: ''Нашел?''  (Л. Н. Толстой ''Котенок'')

Варил, варил солдат, помешивал, потом попробовал. Глядит старуха оторваться не может.

- Ох, и каша хороша! – хвалит солдат. Как бы сюда да чуточку масла – было бы и вовсе объедение.  (Рус. нар. сказка  ''Каша из топора'')

У. Молодцы, ребята! Порадовали!

Р. Однако, в школе не только уроки, а есть ещё и перемены. Бывали иногда и такие перемены. (Звенит звонок. Дети инсценируют перемену, а затем читают стихи)

Перемена, перемена,

Лезет 1"А" на стену.

Очень дружно 2 "Б"

Весь стоит на голове.

Ну а 3-ий и 4-ый

Восседают на трубе.

Перемена, перемена,

Танцы справа, драка слева.

Надя весело визжит

Катя радостно кричит.

У. Перемена, перемена,

Ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперед мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом,

Только еще раз звонок прозвонит

И на уроки всех пригласит,

Смотрит учительница, только вот

Учеников она не узнает.

У. Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Эдик, Сергей и Евгений

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

(Все вместе) Нет. Перемену все мы отдыхали.

Р. Но перемены заканчивались и снова начинались уроки. Иногда было так трудно, что нам казалось, мы попали в болото.

В. Ну, вот не успеешь лечь опять кто-то про болото вспомнил. Никакой жизни. Кто такие?

У. Мы первоклашки. А ты кто?

В. Я водяной, я водяной,

    Никто не водится со мной…

    Значит все-таки закончили 1-й класс? И ты, мальчик, закончил?

Д. Да.

В. А во 2-й не попадете.

У. Почему?

В. А я не выпущу из болота. Я между прочим сторожем здесь работаю. И не допущу, чтобы кто попало во 2-й класс проходил. Я тоже 1-ый класс закончил, а во 2-й так и не попал.

Как и вся моя семья,

Летом делал бизнес я!

Папа в Турцию мотался,

И на рынке была мать…

Я все лето так старался –

Научился торговать!

Сникерс, жвачка, пепси-кола,

Блоки разных сигарет…

Пролетело лето. В школу

Мне идти желанья нет!

У меня в сбербанке книжка

Я почти миллионер!

Не завидуйте, мальчишки,

Ведь для вас я не пример.

В. Вот и будем вместе сидеть в болоте – ни тут, ни там, ни в первом. Ни во 2-ом. Весело будет.

У. Тебе может и не надо дальше учиться, а мы во второй хотим. Правда, ребята? И что нам делать?

В. Так и быть, пущу я вас, а может, и нет. Смотря как вы задания выполните.

1 задание ''Собери портфель''

2 задание ''Перенеси водицу''. Если быстро перенесете воду из соседнего болота в мое, то выпущу. Вы уже поняли – я вороватый

                Чистой воды мне всегда маловато.

(Дети ложками носят воду из тарелки в стакан через класс)

В. А я все равно не выпущу!

У. Почему? Мы все задания выполнили.

В. Эх, ты, а еще учительница! Забыла, что во всех сказках по 3 задания, а вы сколько выполнили? Вот только, что придумать не знаю. О! Придумал! Дети справились, а родители зачем пришли? Какая мне от них польза? Хоть бы сказку рассказали. Сказки-то не забыли? Вот и будем все вместе вспоминать сказку ''Репка''.

Репка

Действующие лица: Репка ''Оп ля!''

                                   Дед ''Опаньки!''

                                   Бабка ''Ух ты!''

                                   Внучка ''Я готова!''

                                   Жучка ''Опять?''

                                   Кошка ''Ой!''

                                   Мышка ''Да ладно?''

Жили-были Дед, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка и Мышка. Решил раз Дед посадить Репку. Взял Дед лопату, сделал Дед лунку и посадил Репку. Росла Репка, долго росла Репка. И выросла Репка большая-пребольшая. Стал Дед Репку тянуть, тянет Дед Репку потянет, а вытянуть не может. Позвал дед Бабку. Бабка за Дедку, Дедка за Репку тянут-понянут, а вытянуть не могут. Решили Дед и Бабка позвать Внучку. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Решили Дед, Бабка, Внучка позвать Жучку. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Решили Дед, Бабка, Внучка и Жучка позвать Кошку, чтобы вытянуть Репку. Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут не могут вытащить Репку. Решили позвать Мышку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Тянут-потянут и вытащили Репку. Вот и конец сказке про Репку, Дедку, Бабку, Внучку, Жучку, Кошку и Мышку и о том как они вытянули Репку.

Спасибо актерам!

В. Выручили вас родители! Придется отдать вам ключ от летучего корабля под названием 2-ой класс. В добрый путь, друзья! А я остаюсь в своем болоте. (Уходит)

У. Скорей, ребята! Так как теперь вы второклассники, то мне надо подвести итог нашей работы. Самым большим итогом вашей работы является окончание первого класса и переход во второй класс. Каждый из вас заслужил грамоту и небольшой подарок с медалью. (Награждение)

(Дети читают стихи)

Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй

И прощаемся с тобой.

Мел, доска, картины, карты,

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой,

И со мной моя подруга

Переходит во второй.

А учительница, что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже,

Переходит во второй.

Только в школу расходились,

Да за партой рассиделись,

Да в тетрадке расписались,

В перемену расшумелись,

Всех друзей расслушались,

Вдруг каникулы зачем-то

Тут на нас обрушились.

Очень радостный, веселый

Праздник перехода

Всем, большое, вам, спасибо

Что пришли поздравить нас

Обещаем постараться

Так прилежно заниматься,

Чтобы в школе самым лучшим

Оказался второй класс.

Лето, речка, лес и поле-

Это здорово, но все же,

Будем по друзьям скучать,

Первый класс наш вспоминать.

Ждать мы будем сентября,

Когда соберется вся наша семья,

Весь наш 2"А", отдохнувший, придет

И к знаниям дальше продолжим поход.

Друг другу мы стали большими друзьями,

Как будто одна мы большая семья,

Наступит сентябрь и все соберемся.

Всем счастья и радости! До сентября!

(Все машут руками)

Скачать