Сценарий осеннего праздника именинников "Именины в сказочном зазеркалье"
Включается фонограмма «Песенки Крокодила Гены». Все дети поют и танцуют.
Пусть бегут неуклюже
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я весёлый такой.
Сценарий праздничной программы посвященной Дню учителя в городском Дворце творчества детей и юношества “Поезд счастья - 2000”.
До начала праздника в зал транслируется антология песен на тему детства, учительства и поездов. В дверях зала и у “секторов-вагонов” публику встречают проводницы, их всего семеро согласно количеству отделов.
Сценарий мероприятия, посвященного «Дню Победы» в школе
Цели и задачи:
Участники: педагог, воспитанники, родители.
Сценарий музыкальной композиции «Расскажите, птицы…» в рамках открытого занятия посвященного Дню защитника Отечества.
Целевая аудитория: учащиеся начального и среднего школьного звена.
Ведущие и действующие лица – учащиеся вокально-хоровой студии «Алые паруса» 10-16 лет.
Цель: развитие патриотических чувств детей и подростков, приобщение к проблеме войны и мира через знание истории и знаменательных дат страны.
Под музыку (спортивный марш) в зал заходят дети подготовительных групп. Выстраиваются в одну шеренгу на линии построения лицом к ведущему.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем не просто участниками праздника, но и героями новогодней сказки.
Ведущий: Добрый день!
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
Ведущая:
Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить Вас, мужчин
И в день столь памятный для нас
Мы пожелать Вам всем хотим
Здоровья крепкого всегда
Взаимной любви, верных друзей
И всех жизненных благ!
Сценарий детского утренника с презентацией для учеников 2-3 класса посвященного международному женскому дню 8 марта
Цель:
- способствовать формированию внимательного, чуткого, бережного отношения к взрослым (мамам, бабушкам);
- развивать творческие возможности учащихся;
- формировать положительную мотивацию сотрудничества школы, родителей и детей.