Рабочая программа "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) для 6 класса

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО и учебника "Основы безопасности жизнедеятельности" для 5-6 класса (под ред.: Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов и др.)

Планируемые результаты освоения предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" в 6 классе.

Обучающиеся должны знать:

• опасные и чрезвычайные ситуации, влияние их последствий на безопасность личности, общества и государства;
• меры безопасности при пользовании качелями, игровым оборудованием на площадке, при езде на велосипеде;
• правила поведения при встрече с собакой;
• общие правила поведения во время экскурсий на природу;
• способы формирования здорового образа жизни.

Должны уметь:

• предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их появления, а также на основе анализа специальной информации, получаемой из различных источников;
• применять полученные теоретические знания на практике - принимать обоснованные решения и вырабатывать план действий в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей;
• анализировать явления и события природного, техногенного и социального характера, выявлять причины их возникновения и возможные последствия, проектировать модели личного безопасного поведения и др.

Содержание учебного предмета ОБЖ

На игровой площадке (5 часов)

1. Подготовка к прогулке. Выбор одежды и обуви с учетом погоды и планируемых подвижных игр.
2. Меры безопасности при пользовании качелями, игровым оборудованием на площадке, при езде на велосипеде. Зимние игры, безопасность при езде на санках-ледянках.
3. Первая помощь при переломах и вывихах. Поиск подростками "приключений": оправдан ли риск.
4. Животные на игровой площадке. Правила поведения при встрече с собакой. Первая помощь при укусе собаки.

На природе (11 часов)

1. Ориентирование на местности. Что такое ориентир. Ориентирование по компасу, Солнцу и часам; Полярной звезде; местным признакам. Измерение расстояния на мест-ности.
2. Опасности, которые могут встретиться во время прогулок. Общие правила поведения во время экскурсий на природу. Правила поведения в экстремальных ситуациях (при потере ориентиров на незнакомой местности и др.)
3. Опасные встречи (животные, насекомые, змеи). Первая помощь при укусе насекомого, змеи. Правила поведения на водоемах. Выбор и оценка места для купания. Первая помощь при судорогах, солнечном ударе, утоплении. Оценка состояния льда в осеннее и весеннее время. Правила безопасного поведения на льду. Переправа через водные преграды.

Туристический поход (9 часов)

1. Правила организации безопасного туристического похода. Подготовка к походу: сбор снаряжения, продуктов. Одежда и обувь для похода. Правила упаковки рюкзака. Спальный мешок.
2. Режим дня в туристическом походе. Правила организации режима дня путешественника: время для передвижения, отдыха, сна, питания, активных занятий и игр.
3. Первая помощь при потертостях кожи, пищевых отравлениях, ожогах. Походная аптечка. Лечебные травы.

Когда человек сам себе враг (10 часов)

• При каких обстоятельствах человек сам себе враг. Вредные привычки и пагубные последствия курения и употребления алкоголя для растущего организма.
• Практические работы
• Оказание первой помощи при легких травмах; оказание первой помощи при переломах;
• оценка поведения собаки; выбор ориентиров на местности;
• ориентирование на местности по компасу;
• определение сторон света по Солнцу и часам;
• определение сторон света по местным приметам;
• определение отличительных признаков ядовитых грибов и др.

Проектная деятельность:

• "Курить - здоровью вредить".
• "Экскурсия в природу".

Тематическое планирование по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) 6 класс

Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по предмету "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ) для 6 класса публикуется в сокращении. Скачать полную версию вы можете по ссылке ниже