Сценарий праздника "Посвящение в воспитанники интерната"

Главная » Начальные классы » Разное

Сценарий

Звучит детская песня «Когда-то крохами совсем…»

Ведущий: Вся страна ждала не зря это утро сентября.

Пети, Саши, Вовочки причесали челочки.

Вали, Кати, Леночки выгладили ленточки.

Белобрысых, черных, рыжих, миллионы малышей

Взяли в руки тонны книжек и вагон карандашей.

В школу все они пошли, часть из них и к нам пришли.

Здесь ребят ждут новые интересные знакомства и встречи с добрыми друзьями. А вот и один из них школьный Домовой. (Появляется Домой)

Домовой:

Я – старый школьный Домовой

Интернат мне – дом родной.

Я здесь порядок навожу,

За каждой мелочью слежу:

Мел запасаю я для вас,

Хожу с проверкой в каждый класс,

По спальням тоже я хожу

И там порядок навожу;

Кому поправлю одеяло,

Кому подушку подложу.

На кухне пробую омлет,

Глубокой ночью кабинет

Беззвучно, тихо захожу

И за компьютером сижу…

Да, жизнь у меня бурная, интересная, ведь я не простой Домовой, а школьный: я учиться люблю, общаться… Ребята, как я скучал без вас все лето! Зато теперь, в сентябре, снова начинается веселье. Вы все в сборе и сейчас мы будем встречаться новый учебный год!

Новый учебный год:

Здравствуйте! А вот и я!

Я – новенький учебный год,

Я только – только начинаюсь.

Немало у меня забот,

Но я работы не чураюсь.

Каким я буду в этот раз

Зависит, школьники, от вас!

Ведь если будете лениться,

Могу тяжелым получиться,

А если будете стараться, -

Я рад счастливым оказаться.

Ведущий: Добро пожаловать, Новый Учебный Год! Ты, наверное, уже понял, что попал не просто в школу, а в чудесный замечательный интернат. Послушай, что говорят о нем сами ребята.

1-й воспитанник: Нашей школе-интернату №39 уже более 80-ти лет, а в этом здании мы учимся и живем более 50-ти лет. Адрес нашей школы: город Новосибирск, улица Фасадная, дом №19.

2-й воспитанник: В школе обучается 195 учеников, проживает в интернате 70 воспитанников, помогают нам в жизни много сотрудников различных профессий.

3-й воспитанник: У нас есть музыкальная школа, хор, танцевальная студия, спортивные секции и множество кружков для умелых рук.

4-й воспитанник:

Здесь нас прекрасно учат, замечательно кормят, развивают наши творческие способности, а главное - лечат зрение , помогают жить и трудится, поверить в свои возможности и правильно выбрать профессию.

Ведущий: Все ребята очень любят свою школу интернат. Выпускники разных лет часто бывают у нас в гостях, а некоторые вернулись уже дипломированными педагогами и продолжают трудиться в родной школе.

У нашей школы есть свой Гимн, который также сочинили выпускники. Давайте все вместе его исполним.

Гимн школы-интерната

Нас сюда за ручку мамы

В день осенний привели,

Здесь друзей мы повстречали,

Дом второй приобрели.

Припев:

День придет, пора настанет,

Проучившись много лет,

Расставаясь с миром детства,

Школе мы пришлем привет.

Мы можем все разъехаться,

Но каждый должен знать:

Свою 39-ую не нужно забывать!

Мы хотим сказать «спасибо»

Дорогим учителям,

Много сил вы в нас вложили,

Много знаний дали нам.

Ведущий:

Ребята! Новый Учебный Год пришел к нам не с пустыми рука. В его шатулке что-то спрятано.

Новый Учебный Год: (достает из шкатулки колокольчик).

Это только с виду он самый обычный. А если в него позвонить и при этом сказать волшебные слова: «Колокольчик, пой-звени, волшебство свое твори!» - он исполнит твое желание.

Домовой:

Долго я живу на свете,

Но таких чудес не видел.

Можно мне первому испытать этот чудесный колокольчик? Желаю проверить не разучились ли за лето ребята думать отвечать на сложные вопросы.

Новый Учебный Год:

Закрывай, Домовой, глаза.

Ребята, хором говорим волшебные слова:

Колокольчик, пой – звени.

Волшебство свое твори! (звонит колокольчиком)

А теперь спрашивайте, задавайте свои вопросы.

Вопросы:

Где у кузнечика ухо? (На ноге)
Какая ягода самая большая? (Арбуз)
Сколько поворотов в нашем городе? (Левый и правый)
Какая трава самая высокая? (Бамбук)
Какое колесо у автомобиля при резком повороте не вертится? (Запасное)
Какие ноги у жирафа длиннее, передние или задние? (Одинаковые)
Какого цвета наполеон? (Он не имеет своего цвета; зависит от того на чем сидит)
Какой объект не увеличивает увеличительное стекло? (Число)
У кого самый длинный язык? (У муравьеда)
Почему в Париже Сена не горит? (Сена – река)

Молодцы, ребята, здорово отвечали. Это вам колокольчик помог или сами такие умные?

Новый Учебный Год: Домовой, а ты говорил, что живешь в интернате вместе с ребятами, - значит ты такой же умный, как и они? А можно проверить? Тебе задание полегче, ты будешь отгадывать загадки.

Домовой:

Это не я с ними живу, а они все приехали ко мне в интернат. А загадки я попробую отгадывать вместе с волшебным колокольчиком. (Берет колокольчик).

Ребята, хором говорим волшебные слова:

Колокольчик, пой – звени.

Волшебство свое твори! (звонит колокольчиком)

Загадки:

1. Длинный Ивашка –

Стеклянная рубашка,

Язычок покажет,

Что надеть подскажет. (Уличный термометр)

2. На чужой спине едет,

А на своей груз везет. (Седло)

3. У тебя есть, и у меня есть,

И у дуба в поле, и у рыбы в море. (Тень)

4. Когда он нужен, его выбрасывают,

Когда не нужен – поднимают. (Якорь)

5. Одежду всем дала,

А сама гола. (Иголка)

6. Горя не знает,

А горько плачет. (Дождевая туча)

6. Говорит она беззвучно,

А понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней –

Станешь вчетверо умней! (Книга)

7. Сидит Тихон на коне верхом,

Книги читает, а грамоты не знает. (Очки)

8. Что идет не двигаясь с места? (Часы, время)

9. Четверо бегут, четверо спешат,

10 Все обогнать друг друга хотят.

А вместе уходят и вместе приходят. (Лыжи и палки)

Новый Учебный Год: Молодец, Домовой! Не зря в школе живешь! Наверное, среди Домовых ты самый умный.

Домовой:

Спасибо ребята!

Но я и сам хорош!

Хочу все на свете знать!

Хочу знанья получать!

Буду честно жить, с добром

И беречь наш школьный дом!

Да вот досада, ребят стало меньше, весной ушли из школы выпускники. Отличные были ребята, теперь студентами стали, в других домах теперь живут…

Ведущий: Не грусти, Домовой, те ребята будут приходить к нам в гости. А на их места пришли другие ученики: и совсем маленькие первоклассники и ребята постарше.

Домовой: Вот хорошо-то как! А можно на них посмотреть, с ними познакомиться?

Ведущий: Обязательно! Встречай! Ребята, поступившие в нашу школу в этом учебном году поднимитесь на сцену.

Домовой:

Знакомимся, я – Домовой.

Наш интернат – мой дом родной.

Я руку каждому пожму,

«Добро пожаловать – скажу!» (Жмет каждому руку, а ребята громко называют свои имена, фамилии, классы).

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня вы стали полноправными членами нашего большого дружного школьного коллектива. Будете вместе учиться, жить, дружить и трудиться. Сейчас вы дадите клятву ученика школы-интерната № 39. Вам нужно внимательно ее прослушать и повторить хором слово «Клянусь».

Клятва воспитанника школы – интерната № 39.

Вступая в ряды воспитанников школы-интерната № 39, торжественно клянусь:

- быть примером в учебе и поведении (клянусь);

- чтить и выполнять школьные традиции (клянусь);

- уважать и радовать успехами своих родителей, учителей, воспитателей (клянусь);

- дорожить школьной дружбой(клянусь);

- достойно пронести через все школьные годы звание «воспитанника школы-интерната № 39(клянусь).

От имени администрации школы - интерната вас приветствует заместитель директора .

(Звучит песня «Все на свете можешь ты». Новичкам вручаются сувениры.)

Новый Учебный Год:

Всем желаем без помехи

Знаний разгрызать орехи,