Цель:

• закрепление навыков сложения, вычитания, умножения, деления чисел в пределах 1000;
• обобщить и расширить знания учащихся о фруктах и овощах, их многообразии, практическом применении.

Задачи: совершенствовать

а) умение решать задачи, примеры в 2 действия;

б) навыки устного счета.

Конспект сопровождается презентацией.

Цель урока:

1. Обобщить знания связи между величинами: скорость, время, расстояние.
2. Развивать вычислительные навыки, мышление, речь, память, внимание, графические навыки.
3. Воспитывать интерес к предмету, аккуратность.

Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к уроку.

Цель урока: 

• Анализ философской лирики С. Есенина с целью определения мировоззрения поэта последних лет жизни.
• Развитие у учащихся навыков самостоятельного анализа текста. Развитие устной речи учащихся, логического мышления, умения видеть художественные средства и делать вывод.
• Воспитание интереса к творчеству поэта, воспитание любви к Родине.

Цели: расширить и углубить знания учащихся об истории и культуре Пензенского края;

выработать умения и навыки самостоятельной работы с дополнительной информацией по заданной теме;

формировать навыки построения устного монолога;

развивать устную речь, самостоятельность учащихся;

воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: компьютер, диск «Край наш пензенский».

Задачи: способствовать пониманию родителями разумного отношения к методам и приёмам воспитания детей в семье, методам поощрения и наказания ребёнка; формировать культуру наказания и поощрения детей в семье; показать нереализованные возможности поощрения детей в семье.

Интегрированный урок математики и ЛФК с элементами тестирования в 4 классе по теме:

Цели интегрированного урока:

• закрепить умение решать примеры и задачи на нахождение числа;
• развитие пространственной ориентировки.

Цели:
1. Сформировать у учащихся представление об экологическом равновесии. Совершенствовать умение использовать в работе полученные знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения.
2. Развивать познавательную активность и речь учащихся.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: таблицы «Природное равновесие», «Цепи питания»; толковый словарь С. И. Ожегова; раздаточный материал.

Дети объединятся в группы. Задания для групп: подобрать пословицы о труде, рассказ о профессии своих родителей.

В день проведения праздника оформляется выставка поделок, рисунков ребят. Выходит мальчик в рабочем комбинезоне. На голове каска, в руках молоток. Этот мальчик играет роль труда.