Под музыку (спортивный марш) в зал заходят дети подготовительных групп. Выстраиваются в одну шеренгу на линии построения лицом к ведущему.
Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами будем не просто участниками праздника, но и героями новогодней сказки.
Ведущий: Добрый день!
Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал Международным женским днём.
Ведущая:
Мы здесь сегодня собрались,
Чтобы поздравить Вас, мужчин
И в день столь памятный для нас
Мы пожелать Вам всем хотим
Здоровья крепкого всегда
Взаимной любви, верных друзей
И всех жизненных благ!
Сценарий детского утренника с презентацией для учеников 2-3 класса посвященного международному женскому дню 8 марта
Цель:
- способствовать формированию внимательного, чуткого, бережного отношения к взрослым (мамам, бабушкам);
- развивать творческие возможности учащихся;
- формировать положительную мотивацию сотрудничества школы, родителей и детей.
Д.: Добрый день, уважаемые ученики, их родители, педагоги, гости.
А.: Мы рады вас приветствовать на торжественном мероприятии, посвященном празднованию Дня Победы.
Д.: Слово для приветствия предоставляется директору школы.
Цель: создать радостную, праздничную, доброжелательную атмосферу. Вызвать желание принимать активное участие в празднике.
Задачи:
Реквизит: столы для команд, презентация, магнитная доска, 20 шаров (5*4) разных цветов, фломастеры, бумага для 2 (4) команд, для конкурса на лбу написано 10 (20) карточек.
Ведущий: (может быть из числа учащихся или учитель): Добрый день! Приветствую вас, уважаемые и дорогие друзья на новой осенней встрече.
Цель: Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, знакомство с рождественскими обрядовыми праздниками.
Задачи:
- познакомить с обрядом колядования;
- приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, гаданиям, пляскам;
- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание;
- воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.