Сценарий праздника: Мама, мамочка, мамуля!

Задачи:

-вовлечь детей в проведение праздника, раскрыть (по возможности) способности каждого ребенка;

- развивать умение работать в команде;

- развивать организаторские способности в каждом.

Оборудование:

Музыкальный центр, диски; украшения для класса – плакат со словами «Мама, мамочка, мамуля!», воздушные шарики, плакат с детскими ладонями, в которых пожелания; цветы, сделанные своими руками.

Ход мероприятия:

Учитель: Дорогие наши мамы, бабушки! Сегодня в День Матери  мы приветствуем вас и хотим порадовать своими выступлениями и сюрпризами.

     Слово «мама», «мать» - одни из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках всех народов мира. Это говорит о том, что все люди почитают, любят своих матерей. Словом мать называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям – народам, ее населяющим. Во многих странах отмечается День Матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для всех праздник. Мы тоже решили сделать для вас такой праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.

Кто вас, детки, крепко любит,

Кто вас нежно так голубит,

Не смыкая ночью глаз

Все заботится о вас?

Все: Мама дорогая.

Колыбель кто вам качает,

Кто вас песней забавляет

Или сказку говорит,

Кто игрушки вам дарит?

Все: Мама золотая

Если, детки, вы ленивы,

Непослушны, шаловливы,

Как бывает иногда,

Кто же слезы льет тогда?

Все: Все она – родная.

Учитель: Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости. Мы с вами не должны огорчать наших мам, а наоборот, должны им помогать и быть во всем опорой. Мама дает нам советы, оберегает нас. Давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вам вопросы, а вы хором отвечать.

Кто ко мне пришел с утра? (Мамочка)

Кто сказал вставать пора?

Кашу кто успел сварить?

Чаю к каше мне налить?

Кто косички мне заплел?

Целый дом один подмел?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Учитель: Закрой глаза, прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живет в тебе самом, такой знакомый, родной, его не спутаешь ни с одним другим голосом на свете. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос, мамины глаза, мамины руки.

Учащиеся (обращаясь к мамам)

От чистого сердца, простыми словами,

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее как надежного друга.

Зато, что у нас с нею все сообща,

За то, что когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем открыть ей сердце свое.

И просто за то, что она наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее.

Дети вывешивают на доску сердечки с прилагательными, определяющими самые лучшие качества мам: милые, добрые, ласковые, нежные, ненаглядные, любимые, красивые, обворожительные, ласковые, родные, умные, душевные, сердечные, золотые, славные, прекрасные, чудесные, смелые. Вешая сердечки, ученики читают вслух написанное прилагательное.

Учитель: Да, быть мамой не просто, давайте посмотрим, как иногда бывает. 

Инсценировка стихотворения.

Танюша под вечер с прогулки пришла.

И куклу спросила:

«Как, дочка,  дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь как спичка худа,

Иди-ка обедать вертушка!»

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

«Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду.

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!»  - кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас»,

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Тут бабушка, мамина мама пришла

И маму спросила:

«Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки?

А вечером съела сухой бутерброд?

Нельзя  же сидеть целый день без обеда.

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь как спичка худа.

Иди-ка обедать, вертушка!»

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят,

Что с дочками делать упрямыми?

Ох! Как не просто быть мамами!

Учащиеся (стихи о профессиях мам):

Знаем мы от Михалкова:

Мамы всякие нужны,

Мамы всякие важны.

Долетела Терешкова

Чуть-чуть-чуть не до Луны.

Маму видит вся столица,

Мама строит новый дом

Да такой, что пол района

Поселиться может в нем.

А у Толи и у Веры

Обе мамы – инженеры.

А у Левы мама – повар.

Мама – летчик, что ж такого?

Пусть у мамы шприц в руках,

Ты не пяться, словно рак.

Это ж мамочка моя,

Очень добрая она!

Ты, почему такой упрямый,

Моей не слушаешься мамы?

Я маму слушаться привык.

Я сын ее и ученик.

Ты маму знаешь только дома

Родные руки берегут

Домашний ласковый уют,

Такой привычный и знакомый

Но если мама иногда

Придет усталая, с работы,

Согрей ее своей заботой,

Во всем ей помоги тогда.

Учитель: Ребята, скажите, а вы помогаете своим мама и бабушкам дома?(ответы детей). Молодцы! А теперь пускай взрослые ответят на стихотворные вопросы.

Встанет утром он с постели:

Вы куда ботинки дели?

Где рубашка? Где носок?

Есть у вас такой сынок? (ответы мам и бабушек)

Сам кроватку застелил.

Пол подмел, цветы полил,

Маме стол накрыть помог.

Есть у вас такой сынок? (есть)

Учитель: Но всегда ли ваши дети помогают вам? Давайте заглянем в одну из квартир.

Инсценировка стихотворения.

Вова плачет тонко-тонко            

И глаза трет кулачком:

- Я вам вовсе не девчонка,

Не пойду за молоком!

Мама смотрит без улыбки:

-Что же, сделаешь ошибку:

Мне не будешь помогать,

Не пущу тебя гулять.

Постоял, подумал он:

- Ну, давай уж свой бидон.

Вове грустно и обидно.

Он шагает стороной:

- Может так не будет видно

Всем бидона за спиной?

Дядя с длинными усами,

Высоченный, как отец,

 Улыбнулся: «Видно, маме

Помогаешь? Молодец».

Тетя девочке в панаме

Тетя девочке в панаме

Говорит: «Бери пример,

Помогает мальчик маме –

Настоящий «джентльмен».

И уже не стороной

Вова гордо шел домой

Хоть по лестнице скакал,

Молоко не расплескал.

- Мама, что еще купить?

Я могу сейчас сходить!  

Учитель: Дорогие мамы и бабушки! Ваши дети приготовили вам сюрприз – они выпустили газету с пожеланиями (газета с детскими руками, в которых написаны пожелания). Подойдите и найдите руку своего ребенка и прочитайте пожелание.

А сейчас ваши детки расскажут вам стихи и споют частушки.

Почему сегодня в школе

Суета и шум, и гам?

Потому, что мы сегодня

Поздравляем наших мам!

Мы желаем милым нашим

Никогда не унывать.

С каждым годом быть все краше

И поменьше нас ругать.

Мы желаем дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго-долго жили,

Не старея никогда!

Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был для вас как выходной

Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы,

Улыбались бы мужчины

Все от вашей красоты.

А сейчас частушки:

Дорогие наши мамы

Будем вас любить всегда мы.

Мы подарим вам частушки,

А к частушкам – топотушки.

Маме утром наша Ира

Две конфеты подарила.

Подарить едва успела

Тут же их сама и съела.

Попросила мама Люду

Вымыть грязную посуду.

Почему-то стала Люда

Тоже грязной как посуда.

Попросила маму дочка

Взять к себе домой щеночка

Покормила два денька

И забыла про щенка.

«Помогать я маме буду» -

Наш Сережа говорит.

Но как надо мыть посуду

У него живот болит.

Подгорели суп и каша,

Соль насыпана в компот,

Как придет с работы мама,

Будет много ей хлопот.

Вот почистить раз в году

Я решил сковороду.

А потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

Дима пол натер до блеска,

Приготовил винегрет,

Ищет мама: что же делать,

Никакой работы нет.

Рисовал картину Витя.

Он художник спору нет.

Но зачем он нос раскрасил

В синий, красный, желтый цвет?

По-геройски Нелли с ленью

Воевала целый день,

Но к большому сожаленью,

Победила Нелю лень

Я иду домой с цветами

Папу за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

 Мы частушки петь кончаем

И даем такой совет:

Помогайте больше мамам –

Проживут они сто лет!

Мы частушки петь кончаем,

Напоследок обещаем

Слушать вас всегда, во всем,

Утром, вечером и днем!