Учебные материалы для детского сада

Цели занятия:

• активизировать словарь по теме "Профессии в театре";
• уточнить и расширить знания детей о театре, театральных профессиях;
• совершенствовать грамматический строй речи, интонационную выразительность;
• воспитывать уважение к людям разных профессий.

В работе представлен сценарий праздника "День защитника Отечества" для детского сада "Привет, защитникам народа! Российской Армии привет!"

Оборудование: эмблемы для команд, кегли, машины, шарики, бутылочки, обручи, флажки, скамейки, медали для пап и детей.

Программное содержание:

• формировать у детей интерес к играм на липучках;
• cформировать у детей представление об овощах, фруктах;
• закреплять умение соотносить объекты по цвету;
• учить различать виды транспорта: водный, наземный, воздушный.

Образовательные задачи:

• расширять представления детей о характерных признаках весны, учить находить эти признаки;
• развивать умения наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы, выражать их в речи;
• воспитывать любознательность, бережное и заботливое отношение в природе.

Ведущий: Ребята, посмотрите, куда это мы с вами пришли? (В весенний лес)
- Как здесь красиво. Вам нравится? Это весна-красна постаралась.

Дружно мы весну встречаем и с поклоном приглашаем.
Всех, кто любит веселиться, и смеяться, и резвиться.

Задачи занятия:

• углубить знания детей о празднике Ханука, показать его характерные особенности;
• использовать авторские обороты речи, сравнения, образные выражения;
• обогатить впечатления детей удивительной победой Восстания Маккавеев, которая привела к возрождению Храма.

Цель: создание условий для развития интереса к созданию аппликативной картины.

Задачи:

• закреплять знание формы: прямоугольник, овал;
• упражнять детей в вырезывании округлых форм из прямоугольников путем плавного закругления углов;
• закреплять приемы владения ножницами, упражнять в аккуратном наклеивании;
• продолжать формировать навыки коллективного творчества.

Цель занятия: создание ситуации развития и формирования словаря детей младшей группы (3-4 года).

Задачи:

• создать условия для обогащения словаря детей глаголами, обозначающими действия (гуляют, играют, катаются, лепят);
• существительными, обозначающими названия предметов одежды (шапка, шарф, варежки) способствовать развитию артикуляционного аппарата;