Начальные классы

УМК: В.Г. Горецкий "Азбука", 1 часть.

Тип урока: закрепления и обобщения.

Цель: создание условий для закрепления учащимися 1 класса знаний о гласном звуке [и], буквах Ии; развития речи.

Цель урока: учить сравнивать группы предметов, то есть определять, на сколько в одной группе предметов больше (меньше), чем в другой; уравнивать группы предметов двумя способами.

Задачи урока:

• Совершенствовать вычислительные навыки учащихся.
• Развивать познавательный интерес, мышление, память.
• Расширять кругозор учащихся.

Цель урока: организация деятельности обучающихся по формированию знаний о делении круглых чисел на 10 и на 100.

Задачи:

• способствовать формированию умения делить круглые числа на 10 и на 100;
• совершенствовать письменные вычисления числовых выражений, решения задач.

Планируемые результаты: знают, что такое деление и умеют делить на 10 и на 100; решают задачи.

Учебник: В.Г. Горецкий "Азбука", 1 ч.

Тип урока: открытия нового знания.

Цель: создание условий для ознакомления учащихся с гласным звуком [и], буквами Ии.

Задачи:

• Повторить основные исходные положения и упражнения с мячами.
• Развивать мышечный корсет и сердечно-сосудистую систему с помощью корригирующей гимнастики, интерес к общеразвивающим упражнениям с мячами.
• Развивать интерес к координационным упражнениям с помощью игры "Точный расчет", "По номерам", "3, 13, 33".

УМК: "English-2" И.Н. Верещагина, К.А. Бондаренко, Т.А. Притыкина.

Тип урока: урок-игра.

Цель открытого урока: обобщение изученного лексико-грамматического материала по теме "Игры".

Цель: освоение умения определять род имен прилагательных, согласовывать их с именами существительными.

Задачи:

• повторить умение определять род имен существительных;
• определять род имен прилагательных по роду имен существительных;
• согласовывать имена прилагательными с именами существительными в роде;
• изменять имена прилагательные по родам.

Форма организации внеурочной деятельности: творческая мастерская.

Цель: презентация учащимися ценностных отношений и навыков совместной познавательной деятельности на основе создания словаря имен класса.