Один ли глаз у камбалы?
Это не совсем так: глаз у нее пара, но расположены они на одной, правой стороне ее тела. Лежит камбала обычно на дне, на левом, безглазом своем боку и посматривает одним глазом в одну сторону, другим — в противоположном направлении.
Интереснее что в младенческом возрасте глаза у камбалы расположены так же, как у большинства рыб,— по обеим сторонам головы. Камбала-малютка вообще не похожа сама на себя: тело у нее цилиндрической формы, живет она не на дне, как взрослая рыба, а в толще воды, питается зоопланктоном (позднее поедает червей и моллюсков). Затем с рыбкой происходит «ряд волшебных изменений»: левая сторона у нее растет быстрее правой, левый глаз перемещается к правому, тело становится плоским.
Сравнение — это сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них с помощью другого. Например: Встала радуга над рожью, как огромные ворота. В предложении радуга сравнивается с огромными воротами.
Цели:
1. Познакомить учащихся с народными приметами декабря, января, февраля.
2. Воспитать любовь и уважение к природе.
3. Расширить кругозор детей, развивать речь.
Оборудование: доска, грамзапись, елка-плакат, плакаты с надписями: январь, февраль, декабрь; плакаты нарисованные с лапами животных и птиц.
Цель: формирование умения проверять слова с безударными гласными в корне, развитие орфографической зрелости.
Задачи: образовательные:
1.Совершенствовать умения подбирать проверочные слова к словам с безударными гласными.
2. Развивать речь, логичность, правильно выражать свои мысли.
3. Совершенствовать навыки разбора слов по составу.