Конспекты уроков для 9-11 классов

Цели урока:

• систематизировать материал о способах словообразования, познакомить с понятиями словообразовательной цепочки, словообразовательного гнезда;
• развивать умения осуществлять морфемный разбор и словообразовательный анализ, пользоваться разными видами лингвистических словарей, совершенствовать навыки правописания учащихся;
• воспитывать любовь к художественному слову.

Цель урока:

• учащиеся определяют этическое пространство романа Льва Николаевича Толстого "Война и мир", выделяют его границы;
• называют нравственные проблемы, затрагиваемые писателем в произведении;
• выделяют приемы разрешения и утверждения авторской позиции.

Цели урока:

• формирование у учащихся целостного представления о транспорте как отрасли материального производства;
• организовать деятельность по восприятию понятий "транспорт", "транспортная система", "транспортная магистраль", "транспортные узлы";
• системы фактов, отображающих реальную действительность развития транспортной системы России;
• воспитание любви к "большой и малой" Родине.

Цель урока: повторение сведений о сложносочиненных предложениях (ССП) и закрепление знаний о постановке запятой перед союзом и.

Задачи:

• совершенствовать навыки постановки знаков препинания в ССП;
• совершенствовать навыки устной, связной письменной речи, развивать мышление, память, способность анализировать и делать выводы;
• воспитывать любовь и уважение к русскому языку и литературе.

Цель урока: научить писать сжатое изложение, используя различные приемы сжатия исходного текста.

Задачи:

• развивать логические умения: определять тему и основную мысль прослушанного текста, микротемы;
• овладение навыками работы с различными приемами сжатия исходного текста;
• формирование словарного запаса учеников;
• контролировать орфографические и пунктуационные умения и навыки по изученным темам.

Цель урока:

• знакомство с творчеством Н.М. Карамзина, фактами его биографии;
• на примере повести Н.М. Карамзина "Бедная Лиза" познакомить учащихся с литературным направлением – сентиментализм.

Цель урока: сформировать у учащихся новые анатомические знания о строении и значении кровеносной системы человека.

Задачи:

• формировать понятия: круги кровообращения – большой и малый, артериальная и венозная кровь;
• понимать строение и функции кровеносной системы.

Организационный этап

- Доброе утро, ребята. Садитесь.
- Проверьте готовность к уроку.
- Откройте тетради, запишите число, "Классная работа", и тему "Словосочетание. Виды синтаксических связей".