Цель урока: формирование и контроль уровня усвоения знаний, умений и навыков решения линейных неравенств.

Планируемые результаты:

• умение точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи, применяя математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический);
• выполнять арифметические преобразования, применять их для решения учебных математических задач;
• пользоваться изученными математическими формулами;
• применять свойства числовых неравенств для решения линейных неравенств.

Цель урока: создать условия для самостоятельного изучения обучающимися различных видов теплопередачи и, на основе теоретической информации и проведенных в ходе работы экспериментов, выяснить особенности этих видов.

Задачи:

• развивать умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты;
• обнаруживать особенности разных видов теплопередачи, формировать представление о механизме того или иного вида, средах, в которых возможен перенос тепла путем теплопроводности, конвекции и излучения.

Данное занятие рассчитано на 2 спаренных урока.

"Жизнь, посвященная слову…" -  вклад В.И. Даля в становление словарного дела в России.

Цели урока:

• обеспечить формирование целостного представления об истории словарного дела в России;
• содействовать формированию представления о жизненном подвиге В.И. Даля;
• сформировать понятие об основных типах словарей;
• сформировать потребность обращения к словарям, учить работать с книгой – словарем;
• воспитывать чувство патриотизма, чувство гордости за вклад великих людей России в развитие нашей страны.

Цель игры: формирование у учащихся интереса к математике, расширение кругозора.

В игре принимают участие команды параллели 8-х или 9-х классов (по 6-8 человек от класса), жюри (учащиеся 10-11 классов), зрители и болельщики.

Оборудование: звездочки, фанерные или картонные таблички с номерами от 1-8, кубики 10 штук с буквами, презентация, "Черный ящик" с призом.

Цели урока: сформировать представления обучающихся о том, что такое государственные символы России, и какую роль они играют в жизни государства и каждого человека.

Задачи:

• расширить знания обучающихся о государственных символах России, истории их возникновения, правилами пользования ими в официальных ситуациях;
• способствовать воспитанию уважения к государственным символам своей страны.

Цель урока - изучение истории происхождения анаграммы, усвоение учащимися 5-8 классов умений читать анаграммы.

Задачи: развивать коммуникативные навыки детей в ходе групповой работы.

Материалы: буквы для рефлексии, цветные карандаши, чистый лист бумаги, клей, презентация, чистые листочки для решения анаграмм, карточки с заданиями, совы.

Цель урока:

• создать условия для формирования у обучающихся представления о "законопослушном и противозаконном поведении"
• воспитывать гражданско-правовую позицию подростка.

Цель урока:

• создать условия для развития лексических навыков по теме "Еда", "Способы приготовления пищи";
• способствовать развитию навыков чтения, аудирования, коммуникативной и письменной речи.

Учебник: Серия "английский в фокусе". 8 класс. Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, О.Е. Подоляко. "Просвещение", 2019.