Цель: развитие позитивного творческого опыта в процессе изготовления русского народного женского головного убора – кокошника.

Задачи:

• дать представление об изделии и его применении;
• обучать технологии работы с бумажными деталями;
• совершенствовать технические приёмы: разметка по шаблону, вырезание по кривому контуру, симметричное наклеивание.

Цель урока: создание объёмной аппликации из бумажных полос.

Задачи:

• обобщить знания детей о ежах;
• воспитать заботу о природе и ее обитателях;
• развивать творческие способности учащихся.

Оборудование: трафареты, цветная бумага, доска, ножницы, клей, презентация.

Цель: формировать умение прийти на помощь, воспитывать желание и умение трудиться.

Задачи:

• повторять пословицы, учить понимать их смысл.
• учить самостоятельности, доводить начатое дело до конца;
• расширять словарный запас, учить отвечать полным ответом;
• воспитывать желание помогать друг другу, умение работать в команде.

Цель: учить детей делать младшего школьного возраста объемные цветы из бумаги на палочке.

Задачи:

• закреплять изготовление стебля трубочкой из бумаги;
• учить детей вырезать листья, цветок из бумаги и собирать все части;
• закреплять знания о цветах на примере нарцисса;
• познакомить с историей цветка нарцисса;
• воспитывать любовь к природе родного края.

Форма проведения: тест.

Цель: определить уровень усвоения учащимися базовых знаний, умений, навыков и уровень сформированности универсальных учебных действий.

Цель урока: формировать умения изготавливать работы в технике плоскостной аппликации из геометрических фигур с применением бумаги.

Задачи:

• актуализировать знания о понятии аппликация, предметная аппликация;
• развивать навыки и умения по конструированию из геометрических фигур;
• развивать логическое мышление, внимание, память, творческие способности.

В настоящее время многие дети увлечены плетением браслетов из резиночек. Это не только увлекательное занятие, но очень полезное, которое развивает мелкую моторику, усидчивость и терпеливость детей.

Плетут браслеты с удовольствие не только девочки, но и мальчики.

Важнейшей задачей трудового обучения является формирование у обучающихся необходимого объема профессиональных знаний и общетрудовых умений, а так же воспитание умения учиться – способности самоорганизации с целью решения учебных задач.

Возможность овладения профессией учащимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при изучении предмета "Профильный труд" во многом зависит от состояния коррекционной работы на уроках трудового обучения.