Цель:
Задачи:
Цели:
Обучающая: ввести понятие «толерантность», научить самостоятельно выделять в тексте главное и умение доводить информацию в употребление другим людям, составить основные черты свойственные толерантному человеку;
Развивающая: развивать творческие способности, умение анализировать, систематизировать и выделять главное, развивать связную речь, устойчивость внимания.
Цель. Развитие нравственных общечеловеческих ценностей.
Задачи:
Дать детям представление о России как о многонациональном государстве;
Расширить и закрепить представления детей о правах человека;
Поработать над понятиями «свобода мысли, совести и религии;
Формировать толерантность мышления и поведения учащихся.
Эпиграфы:
Не для того мы рассуждаем, чтобы знать, что такое добродетель, а для того, чтобы быть хорошими людьми.
Аристотель.
Цель: Показать, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера.
Цель:
1. Способствовать формированию уважительного отношения и толерантности к людям разных национальностей, разных социальных классов, другого вероисповедания.
Форма проведения: проектная деятельность.
Тема проекта: «Я в мире... мир во мне...»
Подтема проекта (формулируется детьми; предполагаемая тема «Толерантность - путь к миру» или «Бережное отношение к внутреннему миру человека»)
Оборудование: вырезки из галет, плакаты по толерантности, карандаши, бумага, клей, маркеры, фотографии, пластилин, разрезные карточки, книга или видеофильм (гадкий утенок, например).
Цель: познакомить учащихся с понятием «толерантность, с основными чертами толерантной и интолерантной личности.
Форма проведения: педстудия