Развитие творческих способностей учащихся в системе урочной и внеурочной деятельности на основе обучения бумагопластике

В работу вошли разделы:

1. Информация об опыте

2. Технология опыта

3. Результативность опыта

4. Библиографический список

5. Приложение к опыту

0
8831
  • 100

Компетентностный подход в обучении русскому языку и литературе

Велика роль учителя на современном этапе. Особенно учителя-словесника.

В каждом ребёнке заложены огромные творческие возможности. Но всегда ли они реализуются? Нет. Поэтому так велика роль учителя в обучении.

Но взаимодействие в системе «учитель-ученик» не может быть сведено к традиционной «передаче знаний». Современный педагог обязан превратиться из передаточного механизма в человека увлечённого и увлекающего за собой – в творчески мыслящую личность. «Школа  есть сам Учитель, каждый  Учитель есть Школа, ибо он есть носитель духовного Скале (лестницы) для ученика». Эти слова Шалвы Амонашвили как нельзя лучше определяют значимость учителя в самом существовании школы.

0
4725
  • 80

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке

Цель данной работы – представить некоторые приемы и формы обучения, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся на уроке, в частности, уроки-игры и уроки-мастерские.

0
3541
  • 80

Нравственное самовоспитание - основа гуманного развития личности

Древняя истина Аристотеля: «… В нашей власти быть нравственными или порочными людьми».

0
2657
  • 60

Методическая разработка: Самостоятельная, познавательная и исследовательская деятельность учащихся в процессе изучения на уроках географии.

Содержание

Введение

Самостоятельная работа учащихся на уроках географии

Использование художественной литературы на уроках географии

Исследовательская работа во внеурочное время

Заключение

Список литературы

0
4279
  • 80

Формирование здоровьесберегающих условий образовательного процесса

План:

1. Основные подходы к организации оздоровительной работы в школе.

2. Компоненты здоровья.

3. Школьные факторы риска.

4. Здоровьесберегающая образовательная технология Н. К. Смирнова.

5. Школьная программа “Здоровье”.

6. Литература.

0
4572
  • 80

Игра в образовательном процессе

Игра – важнейшая и неотъемлемая часть учения, досуга, культуры.

1
7993
  • 80

Методическая разработка: Интегрированное обучение

В работе раскрыты вопросы:

- технологии интегрированного обучения;

- подробно расписаны типы и формы интегрированных уроков (структура, цели, задачи):

1. урок формирования новых знаний

2. урок обучения умениям и навыкам

3. применение знаний на практике

4. урок повторения, систематизации и обобщения знаний, закрепления умений

5. урок контроля и проверки знаний и умений

6. комбинированный урок

1
25401
  • 80