Цель: закрепить знания учащихся по таблице умножения и деления.
Задачи:
Урок английского языка в 5 классе - самостоятельная работа на повторение способа словообразования при помощи суффикса -ly.
Цель урока:
Ход урока
– Здравствуйте! Вот и прозвенел звонок, начинается урок. Но урок у нас сегодня необычный.
- Закройте глаза и прислушайтесь (звучит сказочная мелодия из передачи «В гостях у сказки»).
Как вы думаете, где мы сегодня с вами побываем? (в сказке).
Цель: закрепление полученных знаний, умений, навыков
Задачи: закрепить понимание смысла умножения и деления, выполнения частных случаев умножения и деления с числом 1 и 0;
умение решать задачи и уравнения, выполнять письменный приём сложения и вычитания с 3-х значными числами.
Оборудование: слайдовое сопровождение
Нестандартный урок-путешествие по математике в 1 классе с презентацией
Цель урока: повторить состав чисел первого десятка.
Задачи урока:
- отрабатывать приемы сложения и вычитания, совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных типов;
- развивать математическую речь, умения сравнивать, анализировать, обобщать;
- воспитывать интерес к математике, умение работать в коллективе, экологическую культуру учащихся, бережное отношение к природе, любовь к родному краю.
Оборудование: у учителя интерактивная доска с презентациями к уроку, мел, доска, карточки.
Цели урока:
- обобщить и систематизировать знания учащихся по пройденным темам: «Информация», «История развития ВТ», «Устройства компьютера» и др.;
- Развивать познавательный интерес учащихся;
- Воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие.
Тип урока: урок обобщения и закрепления знаний.
Наглядность и ТСО: ПК, мультимедийный проектор, интерактивная доска, раздаточный материал, презентация.
Цель: закрепить знания о предложении, отрабатывать умения составлять предложения, вычленять предложения из текста, определять количество слов в предложении, содействовать развитию монологической и диалогической речи, общеучебных умений и навыков, создавать условия для воспитания эстетических чувств.